Stagiaire au département de l'Office français de l'intégrité scientifique F/H

Sous la supervision de la tutrice de stage, le/la stagiaire participera aux activités courantes de l’Office français de l’intégrité scientifique, notamment :

Sous la supervision de la tutrice de stage, le/la stagiaire participera aux activités courantes de l’Office français de l’intégrité scientifique, notamment :-       Contribution à la mise à jour du répertoire des responsables d’établissements de recherche et d’enseignement supérieur français ;-       Soutien à la mise à jour du répertoire des référentes et référents à l’intégrité scientifique des établissements de recherche et d’enseignement supérieur français ;Le Haut Conseil de l’évaluation de la recherche et de l’enseignement supérieur (Hcéres) est l’autorité publique indépendante (API) chargée d’évaluer l’ensemble des structures de l’enseignement supérieur et de la recherche (universités, écoles, organismes, laboratoires, diplômes de licence, master et doctorat, etc.).Par ses analyses, ses évaluations et ses recommandations, le Hcéres conseille et soutient la démarche d’amélioration de la qualité de l’enseignement supérieur et de la recherche en France. Les rapports d’évaluation sont disponibles sur son site internet. -       Appui logistique et administratif à la préparation de la collecte d’informations (préparation de courriels types, aide à la mise à jour de documents) ;-       Participation à certaines réunions et groupes de discussion en lien avec les missions, avec possibilité de rédiger des comptes rendus.L’Office français de l’intégrité scientifique (Ofis) a pour mission nationale de promouvoir et de coordonner les politiques en faveur de l’intégrité scientifique, et d’accompagner tous les acteurs qui concourent au respect des règles garantissant une activité de recherche honnête, rigoureuse, fiable et crédible. Pour construire et partager une culture commune de l’intégrité scientifique, l’Ofis déploie ses actions selon trois axes : observatoire, ressources, animation et prospective.