Post doctorant en sciences sociales de la transition agroécologique F/H

MISSION PRINCIPALELe post doctorant aura pour mission principale de mettre en place des ateliers participatifs différents avec une variété d’acteurs agricoles et d’analyser les effets de ces ateliers sur les représentations.ACTIVITÉS PRINCIPALESCOMPETENCES ATTENDUESDiplôme :  Doctorat en sociologie, agronomie, sciences cognitives, économie ou toute discipline en lien avec les dynamiques de transition et le changement des pratiques.Expérience professionnelle : tous niveaux d'expérienceConnaissances :L’ÉCOLE NORMALE SUPÉRIEURECréée en 1794, l'École normale supérieure, membre de l’Université PSL, est un établissement d'enseignement supérieur et de recherche qui recrute sur concours les étudiants les plus talentueux en France et à l'étranger. Établissement d'élite, dont l'activité recouvre l'essentiel des disciplines scientifiques et littéraires, l'ENS-PSL jouit d'un grand prestige international par la qualité de ses étudiants mais aussi par la réputation de ses centres de recherche. CHAMPS DES RELATIONSInternes :   Equipe du CERESExternes :   Partenaires du projet (métropole de Rouen-Normandie, UniLassalle, Université de Rouen) et acteurs agricoles divers du territoire concerné.Compétences techniques :Compétences en analyse statistique et traitement des données d’enquête (R, Stata, Python ou autre outil adapté) et des données qualitatives.Compétences comportementales :Non-discrimination, ouverture et transparenceLes établissements membres de l'Université PSL s’engagent à soutenir et promouvoir l’égalité, la diversité et l’inclusion au sein de ses communautés. Nous encourageons les candidatures issues de profils variés, que nous veillerons à sélectionner via un processus de recrutement ouvert et transparent.ENVIRONNEMENT DE TRAVAILLe Centre d’enseignement et de recherche sur l’environnement et la société (CERES) de l’ENS est une structure pluridisciplinaire qui propose des cours interdisciplinaires sur les enjeux environnementaux, à destination d’étudiants issus de formations scientifiques et littéraires. Il vise à les sensibiliser aux défis écologiques tout en articulant ces enjeux avec leur parcours académique et professionnel. Le CERES est également une plateforme de recherche qui favorise les échanges entre étudiants, chercheurs de diverses disciplines et acteurs de la société civile. En pleine croissance, il accueille de nouveaux post-doctorants et participe à des projets de recherche au sein de PSL et dans le cadre de collaborations nationales et internationales.Le poste s’inscrit dans le cadre du programme TERRAE, dédié à la recherche sur les trajectoires de transition sociale et écologique. Le projet associé s’intéresse aux représentations des agriculteurs et développe des méthodes participatives pour accompagner la transition agroécologique. Il repose sur l’idée que les représentations influencent les choix agricoles, et qu’une approche territoriale participative est essentielle pour favoriser le changement. Ce travail est mené en partenariat avec la métropole de Rouen autour des enjeux de qualité de l’eau et de réduction des pesticides, via des ateliers réunissant les acteurs locaux autour des questions agricoles, du vivant et de l’alimentation.