Instructeur(trice) dérogation Espèces Protégées, aires protégées et gouvernance F/H

Missions

Instruction des demandes de dérogations à la réglementation sur les espèces de faune et de flore sauvages protégées (L 411-2 et 3 CE) .

• Référent sur les départements du Tarn et Garonne et du Lot.

• Instruire des demandes de dérogations et suivre les autorisations délivrées sur ces départe-ments

Participation à la planification et organisation des opérations de contrôle

• Contribuer à l'élaboration d'outils (doctrine, guide...) pour faciliter la mise en oeuvre de la régle-mentation espèces protégées

• Renseigner les outils de pilotage et suivi : ONAGRE, GéoMCE. Tableau de suivi des dossiers

Mise en oeuvre de la stratégie nationale pour les aires protégées : en accompagnant les DDT(M) pour les projets d'arrêtés de protection de biotope, d'habitat naturel et de géotope.

Contribution au plan de restauration : en contribuant à la définition et mise en oeuvre de la stratégie de restauration à l'ouest de la Région sous la coordination de son homologue à l'Est

Liaison hiérarchique :

Positionnement dans la structure :

Sous la responsabilité hiérarchique de la cheffe de la division biodiversité Ouest.

Relations internes et externes :

Autres services de la DREAL et de l'État - Associations - Établissements publics - Collectivités territoriales- Organismes scientifiques - Experts « faune » et « flore » - Porteurs de projets (collectivités, aménageurs...) - Bureaux d'études....

Responsabilités tenant au poste ou au positionnement du titulaire :

Responsabilité technique et opérationnelle dans la gestion des dossiers d'instruction.

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Compétences techniques et réglementaires :

Solides connaissances en biologie des espèces et en écologie

Connaissance du domaine de la gestion/préservation de la biodiversité

Connaissance de la réglementation espèces protégées

Compétences transversales : concertation, négociation, capacité à prendre des initiatives, à juger de la sensibilité locale ou nationale des dossiers, à mobiliser des compétences techniques, à être autonome et à rendre compte

Compétences relationnelles : capacité à s'intégrer dans une équipe et à entretenir de bonnes relations avec les partenaires institutionnels ou non institutionnels

Modes d'acquisition : formations, connaissances techniques, expériences professionnelles, mise en situation, compagnonnage.

Profil recherché d'agents ayant déjà eu des expériences professionnelles dans le domaine de la biodiversité