Ingénieur pédagogique multimédia - CIDP H/F

ACTIVITÉS PRINCIPALES1. Analyse des besoins du territoire et développement des CMQ :Identifier les besoins en compétences multimédias et technologiques des acteurs économiques et institutionnels du territoire en lien avec les secteurs stratégiques des Campus des Métiers et des Qualifications.Adapter les dispositifs de formation aux attentes du marché du travail des secteurs visés et aux évolutions des métiers liés aux technologies numériques et multimédias.Collaborer avec les entreprises, les collectivités territoriales et les autres partenaires pour co-construire des parcours de formation innovants en faveur des déploiements des CMQ.2. Conception et déploiement de dispositifs hybrides :Connaissances Connaissance des enjeux liés aux Campus des Métiers et des Qualifications et à l’innovation numérique en éducation.Ingénierie pédagogique et techniques de médiatisation de contenus.Processus et mécanismes d’apprentissage.Méthodologie de conduite de projet et techniques de conduite du changement.Droit de la propriété intellectuelle, connaissance des ressources éducatives libres.Outils numériques de la formation (LMS, MOOC, plateformes de ressources, outils auteurs).Connaissance et intérêt pour l’IA et la simulation appliquées à la formation.Avec plus de 40 000 étudiants, l'Université Paris-Est Créteil Val de Marne (UPEC) est la plus grande université multidisciplinaire et professionnalisée d'Ile-de-France. Créée en 1970, l'UPEC offre une gamme complète de formations (du diplôme universitaire de technologie au doctorat) et compte 15 composantes (facultés, écoles, instituts, observatoire) ainsi que 32 laboratoires de recherche couvrant presque toutes les disciplines. L'université emploie aujourd'hui plus de 1000 personnels BIATSS et 1600 enseignants. Elle est dotée d'un budget annuel de 260 millions d’euros et est implantée sur 16 sites dans 3 départements. Pour plus d'informations : http://www.u-pec.fr/ Co-concevoir avec les équipes pédagogiques des dispositifs de formation et des ressources pour des enseignements hybrides (blended learning).Intégrer des solutions innovantes (MOOC, LMS, plateformes de ressources, outils auteurs) dans les parcours de formation.Accompagner les enseignants dans la conception et l’utilisation d’espaces d’apprentissage numériques et physiques (espaces de simulation).3. Production et médiatisation de contenus pédagogiques :Mettre en oeuvre la chaîne de production des contenus multimédias en respectant les chartes ergonomiques, d’accessibilité, graphiques et qualité.Respecter les législations en vigueur concernant le droit d’auteur et le droit à l’image pour tous les éléments visuels, sonores et textuels inclus dans la production.Conseiller sur les stratégies visant l’engagement et la persévérance des apprenants dans les dispositifs hybrides.4. Accompagnement et formation des équipes pédagogiques :Analyser les besoins, concevoir et mettre en oeuvre des actions de formation à destination des enseignants pour l’intégration des outils numériques.Communiquer et conseiller sur les ressources disponibles pour l’hybridation des enseignements.Animer des ateliers et formations sur les pratiques pédagogiques multimédias.5. Innovation et veille technologique :Participer à la veille technologique et pédagogique sur les innovations en multimédia, intelligence artificielle (IA), VR et simulation.Proposer des modalités pédagogiques innovantes intégrant l’IA et la simulation.S’inscrire dans une démarche de développement professionnel continu (articles de recherche, réseaux professionnels, formations).Savoir-faire Produire des ressources multimédias pédagogiques.Piloter des projets pédagogiques multimédias et coordonner des prestataires.Concevoir et animer des sessions de formation pour les enseignants.Accompagner et conseiller les équipes pédagogiques dans l’utilisation des outils numériques.Conduire des audits, des enquêtes et des évaluations de dispositifs multimédias.Savoir-êtreCapacité à accompagner le changement technologique et à convaincre les parties prenantes.Excellentes compétences en communication orale et écrite.Sens de l’organisation, rigueur et autonomie.Capacité à travailler en équipe au sein d’un environnement pluridisciplinaire.Le Centre d'Ingénierie et de Développement Pédagogique (CIDP) de l’UPEC accompagne les enseignants, enseignants-chercheurs et autres personnels dans l’évolution de leurs pratiques pédagogiques pour améliorer la réussite des étudiants. Intégré au sein du Pôle Ingénierie Multimédia du CIDP, l’ingénieur pédagogique multimédia participera activement au déploiement de deux Campus des Métiers et des Qualifications (CMQ), en mobilisant notamment des compétences en conception de dispositifs hybrides et multimédias.