Ingénieur pédagogique « ATLASea training digital content » F/H (réf. SCSI6)

Fonctions : Ingénieur(e) pédagogique « ATLASea training digital content »Catégorie : ACorps : IGECDD de 2 ans - à pourvoir à compter du 1er octobre 2025.Mission :La mission s’intègre dans le cadre du programme PEPR ATLASea, dont les objectifs sont d’échantillonner, séquencer et analyser les génomes de 4 500 espèces marines des côtes françaises, avec une forte couverture des espèces de métropole et incluant des espèces des territoires ultramarins.Connaissances transversales requises :Savoir-faire :Choisir Sorbonne Université, c’est rejoindre une université engagée sur les enjeux de développement durable, de diversité, d’égalité, d’innovation, de diffusion des savoirs, d’ouverture sur le monde et de qualité de vie au travail de ses personnels.Université pluridisciplinaire de recherche intensive de rang mondial, elle s’attache à répondre aux enjeux scientifiques du 21e siècle et à transmettre les connaissances issues de ses laboratoires et de ses équipes de recherche. Le poste intervient dans le projet ciblé WHEEL-Sea, qui correspond à la coordination du programme et qui inclut un volet formation.Dans le cadre du programme ATLASea, nous souhaitons produire du contenu pédagogique digital en lien avec les différents aspects du projet qui puisse être utilisé comme complément de formation pour différents publics.Les contenus digitaux s’adresseront principalement à des étudiants en Master ou en thèse effectuant leur stage/travail expérimental de thèse dans les domaines de la génomique marine, de la biodiversité et des sciences de la mer et qui souhaitent acquérir des connaissances soit sur les étapes d’obtention de génomes marins eucaryotes, soit sur l’utilisation de ces génomes pour répondre à diverses questions. Nous avons défini deux grands types de profils : (1) des étudiants ayant des connaissances en biodiversité, écologie et biologie marine souhaitant comprendre de quelle manière s’obtiennent les génomes et quelle en est l’utilité, (2) des étudiants ayant des connaissances en biologie moléculaire, génomique et/ou bioinformatique et qui souhaitent comprendre les étapes en amont de l’analyse des séquences génomiques et l’utilité des génomes de références.La personne recrutée devra élaborer le plan de formation avec les enseignants et responsables du projet en lien avec les objectifs pédagogiques, participer à la création des scénarios des contenus et superviser la création des contenus numériques et leur intégration sur un espace numérique dédié.Activités principales :- Accompagner les enseignants en termes de médiation pédagogique :- Définir avec les enseignants le plan des modules de formation et le type de contenus- Superviser le processus de captation numérique des enseignements- Assurer le lien entre les techniciens informatiques, les équipes pédagogiques et le coordinateur du projet- Respecter et faire respecter les législations en vigueur concernant le droit d’auteur et le droit à l’image pour tous les éléments visuels, sonores et textuels inclus dans la production- Conduire des actions de sensibilisation, conseil et formation afin de promouvoir les usages des TICESavoir-faire transversaux :Savoir-être :Déployant ses formations auprès de 55 000 étudiantes et étudiants dont 4000 doctorantes et doctorants et 12300 étudiantes et étudiants étrangers, elle regroupe plus de 3300 enseignantes et enseignants, enseignantes-chercheuses et enseignants-chercheurs, chercheuses et chercheurs, près de 4 000 enseignants-chercheurs et enseignants partenaires, environ 3 000 personnels de bibliothèque, administratifs, technique, sociaux et de santé (BIATSS) et 2000 ITA partenaires. Son budget est de plus de 700 M€.Située au cœur de Paris, elle présente une organisation avec des directions interfacultaires et trois facultés de « Lettres », « Santé » et « Sciences et Ingénierie » et est présente dans plus de 27 sites en Île-de-France et en régions http://www.sorbonne-universite.frCe poste est à pourvoir au sein de la faculté des sciences et ingénierie • http://sciences.sorbonne-universite.frPrésentation de la Direction :Fondé en 1882 par l’Université de Paris, l’Observatoire Océanologique de Banyuls/Mer (Sorbonne Université/CNRS). L'OOB, aussi connu sous son ancien nom de Laboratoire Arago, assure six grandes missions que sont la formation, la recherche, l’observation, l’accueil, la diffusion des connaissances et le développement économique. L'OOB accueille plus de 1000 chercheurs et étudiants étrangers chaque année et emploie aujourd’hui près de 200 agents permanents et non-permanents, dont des enseignants-chercheurs de Sorbonne Université, des chercheurs du CNRS et des ingénieurs, techniciens et administratifs. Les locaux et les activités de l'OOB sont très diversifiés et étendues à travers ses 20 000 m2 infrastructures rénovées permettant le développement d’activités d’accueil, de recherche et de diffusion des connaissances.Présentation du service :La personne recrutée sera accueillie au sein de la fédération de recherche de l’OOB. Son travail s’effectuera sous la supervision de Stéphanie Bertrand dans le cadre d’un projet en collaboration avec d’autres institutions publiques impliquées dans le programme PEPR ATLASea (voir plus bas).Localisation :Observatoire Océanologique de Banyuls/Mer - 1 Avenue Pierre Fabre - 66650 BANYULS/MER