Ingénieur(e) pédagogique/formateur(trice) en appui à l'enseignement agricole technique H/F
Description des missions
Elaborer et mettre en œuvre des actions d'appui à l'enseignement agricole (accompagnement, expertise, formations, création de ressources pédagogiques) en lien avec les autres services, dans les champs du service « Éducations et Pédagogies » notamment sur les thématiques des « éducations à », du vivre ensemble, des CPS, de la pédagogie.
A l’aise avec l’animation de groupes de travail en présentiel et à distance (utilisation quotidienne de la visio et des outils numériques collaboratifs), vous aurez à :
- animer des dispositifs d’appui (existants ou à créer), en réponse au cahier des charges fourni par la DGER chaque année pour former et accompagner les agents de l’enseignement agricole technique dans le cadre des politiques éducatives : favoriser la citoyenneté et l’engagement des apprenants, favoriser l’égalité et la diversité dans l’enseignement agricole, favoriser la santé et la sécurité des apprenants, développer les compétences psychosociales, favoriser un climat scolaire propice aux apprentissages, et pour ce faire.
- concevoir des programmes et/ou des contenus de formations courtes à destination d’agents de l’Enseignement Agricole technique.
- initier ou participer à des enquêtes, études, recueils de besoins des équipes des établissements de l’Enseignement Agricole.
- mettre au point des ressources, la plupart du temps en ligne (wikis), pour accompagner vos actions et en favoriser la diffusion.
Le poste à pourvoir est un poste existant dont certaines actions sont en cours ou reconduites en 2025/26, notamment : - appui à l’appropriation des valeurs de la République et au développement de la démocratie scolaire, la citoyenneté et l’engagement des jeunes : organisation et animation d’évènements pour les apprenants et les personnels tels que le Conseil National des Délégués de l’Enseignement Agricole, création de ressources et outils pour les établissements.
- contribution à la réalisation, l’animation et la valorisation du réseau des élèves écoresponsables de l’Enseignement Agricole (webinaires réguliers, formations et accompagnement des personnels et des jeunes engagés, appels à projets, gestion et suivi de la plateforme de ressources dédiée).
- formations et actions permettant de professionnaliser les agents de l’Enseignement Agricole sur les compétences psychosociales.
- organisation et animation des webinaires Les Épisodes Cévenols
Par ailleurs, selon votre expérience et de vos compétences, vous pourrez être amené.e à contribuer aux enseignements dispensés en Licence professionnelle CEEDDR voire GENA : - animer et conduire un module d’enseignement (une à quelques demi-journées/an)
- participer à des activités avec nos étudiant.es et/ou les associer à des activités d’appui destinées aux personnels de l’Enseignement Agricole (rechercher les croisements et enrichissements possibles entre formation initiale et continue)
- contribuer aux réflexions et projets portés par Florac concernant la création et l’accompagnent de bachelors.
Profil recherché
L’Institut Agro est un établissement d’enseignement supérieur et de recherche dans les champs de l’alimentation, de l’agriculture, de l’environnement et du paysage, qui mène ses activités en lien étroit avec les organismes de recherche, les universités, les autres grandes écoles et les acteurs du monde socio-économique (public et privé), en France et dans le monde.Il regroupe 3 écoles : l’Institut Agro Dijon, l’Institut Agro Montpellier et l’Institut Agro Rennes-Angers. Il couvre l’ensemble des thématiques et filières du végétal et de l’animal, y compris la vigne et le vin, l’horticulture, l’halieutique et le paysage.Il offre une palette étendue de formations initiales et continues : cursus ingénieur, mais aussi licence professionnelle, master, et doctorat.L’établissement déploie ses activités à l’international et est membre du 1er réseau universitaire européen en sciences du vivant Euroleague for Life Sciences (ELLS).Face à l’urgence des questions climatiques, écologiques et alimentaires - accentuées par les crises sanitaires et une mondialisation toujours plus poussée de l’économie - le rôle de la formation est essentiel pour opérer les transitions agroécologiques, alimentaires, numériques, climatiques, énergétiques, économiques et sociales.La formation des ingénieur(e)s, des cadres, des chercheurs et des techniciens, couplée avec une recherche de haut niveau, est un levier puissant pour impulser les changements, sensibiliser, engager et accompagner les acteurs.La création de l’Institut Agro, nouvelle grande école sur les questions d’alimentation, d’agriculture et d’environnement au niveau européen et mondial, marque un tournant historique pour apporter une réponse à la mesure de l’ampleur des défis à relever.Nous partageons un socle de valeurs qui nous unissent : intégrité dans la production et la diffusion des connaissances, dans les actions et les partenariats, diversité et inclusion, ouverture sociale, culturelle et internationale, engagement dans le développement durable et les initiatives européennes et internationales pour la transition écologique et le climat.Notre ambition est de préparer les nouvelles générations de femmes et d’hommes responsables, engagés, créatifs et entrepreneurs, et de leur donner les clés pour trouver des solutions, penser et construire dès maintenant de nouveaux modèles afin de mieux nourrir dans un environnement préservé.
Rejoignez-nous !Le poste est à pourvoir au sein de la composante lozérienne, l'Institut Agro campus de Florac (48) qui conduit ces activités nationales de formation et d'appui à l'enseignement agricole technique à destination de différents publics en formation continue (enseignants, services de vie scolaire, chargés de mission…), dans trois champs thématiques :1. l'agronomie, l'écologie, la gestion des espaces naturels,2. les approches éducatives et pédagogiques innovantes (notamment dans les transitions)3. l'animation de réseaux et l'usage des outils collaboratifs.L'établissement assure également la formation d'étudiants en licence professionnelle et conduit des activités de recherche-action dans ses domaines.Pour en savoir plus :• https://www.institut-agro-montpellier.fr/une-grande-ecole/thematiques-emblematiques/linstitut-agro-florac• https://linktr.ee/institut.agro.florac