Ingénieur·e de recherche en design critique et recherche-création F/H
Description des missions
Le poste vise à intégrer pleinement une personne formée au design comme vecteur d’enquête, de critique et de médiation, en capacité de travailler au contact des chercheurs et des terrains. Il s’agit de contribuer à la production de savoirs situés, incarnés et dialogiques, en s’appuyant sur des méthodes issues de la recherche-création, du design spéculatif ou performatif, et de l’anthropologie visuelle.
Profil recherché
Le poste vise à intégrer pleinement une personne formée au design comme vecteur d’enquête, de critique et de médiation, en capacité de travailler au contact des chercheurs et des terrains. Il s’agit de contribuer à la production de savoirs situés, incarnés et dialogiques, en s’appuyant sur des méthodes issues de la recherche-création, du design spéculatif ou performatif, et de l’anthropologie visuelle.Objectifs du posteL’INSA Rennes est la plus importante école publique d’ingénieurs de Bretagne. 2040 étudiants et apprentis y sont accueillis. Plus de 340 ingénieurs, 60 étudiants de masters et 40 docteurs y sont diplômés par an. Composé de 9 départements d’enseignement, 8 spécialités d’ingénieurs dont 2 par apprentissage, et tutelle de 7 laboratoires de recherche, l’INSA emploie environ 540 agents publics (enseignants chercheurs, enseignants, BIATSS) et plus de 70 vacataires venant des entreprises. Missions1- Conception et réalisation de dispositifs exploratoires2- Travail de terrain et co-construction3- Production, restitution et valorisationDans un contexte de transition écologique et de développement accéléré des technologies numériques, il devient essentiel d’interroger les imaginaires, récits et matérialisations qui accompagnent ces transformations. Le Laboratoire de la Fabrique de Pensée Critique (LFPC) à l’INSA Rennes explore ces enjeux à travers une approche interdisciplinaire mêlant sciences humaines et sociales, design, ingénierie et expérimentations sensibles.