Ingénieur-e de Formation H/F

Dans des domaines disciplinaires ou transversaux, l’ingénieur/ingénieure de formation travaille étroitement avec les offreurs de formation pour lesquels il/elle assure soutien et conseil dans chacune des étapes de l’ingénierie de formation (analyse, conception, mise en œuvre, réalisation). En particulier, il/elle contribue au recueil et à l’analyse des besoins de formation.

Dans des domaines disciplinaires ou transversaux, l’ingénieur/ingénieure de formation travaille étroitement avec les offreurs de formation pour lesquels il/elle assure soutien et conseil dans chacune des étapes de l’ingénierie de formation (analyse, conception, mise en œuvre, réalisation). En particulier, il/elle contribue au recueil et à l’analyse des besoins de formation.A ce titre, la personne recrutée effectuera les activités suivantes :·       Piloter et concevoir des dispositifs de formation :Depuis sa création en 1780, l’Ecole Nationale Supérieure Arts et Métiers s’attache à répondre aux défis industriels et aux enjeux sociétaux, en constante évolution.Etablissement public scientifique, culturel et professionnel (EPSCP) sous tutelle unique du ministère de l’enseignement supérieur et de la recherche, il est composé de huit campus et de trois instituts répartis sur le territoire.Sa première mission : Former des ingénieurs capables de concevoir des produits et systèmes respectueux de l’environnement, mais aussi de contrôler une organisation industrielle en maîtrisant les risques et les coûts. Recueillir et analyser les demandes des commanditaires, les besoins des publics cibles ;Coordonner l’élaboration du programme pédagogique du Bachelor (maquette, référentiels de compétences) ;Définir des objectifs de formation et les mettre en regard des effets attendus de l’action (prise en compte des référentiels ou labels existants) ;Anticiper les modalités d’évaluation, en lien avec les objectifs définis, les expliciter et les partager avec les parties prenantes ;Rédiger les documents préparatoires et de suivi des actions à des fins de présentation, de mise en œuvre ou de validation.·       Piloter et mettre en œuvre un dispositif de formation : Animer des groupes de travail inter-établissements (enseignants, responsables pédagogiques, services supports) ;Suivre de l’état d’avancement de la mise en œuvre de la formationVeiller à la cohérence pédagogique et à l’alignement du programme avec les attendus nationauxPiloter la communication aux entreprises susceptibles de recruter un apprenti de cette formation ou aux réseaux identifiés ;Garantir le respect du calendrier et des livrables pédagogiques et administratifs.·       Constituer les dossiers d’enregistrement au RNCP et autres accréditations (CTI, CNESER, France Compétences…).Assurer la veille règlementaire sur les procédures d’enregistrement et de renouvellement des titres.Collecter, structurer et rédiger les éléments justificatifs avec les équipes concernées.Être l’interlocuteur des instances (France Compétences, Ministère(s), etc.) sur les questions liées à l’accréditation.Ce contrat à durée déterminé est financé dans le cadre de l’appel à projets « Nouveaux cursus à l’université » du troisième Programme d’Investissements d’Avenir (PIA 3) - convention n°ANR - 18 - NCU - 0028 grâce au programme « HESAM 2030 - Construisons nos métiers ! ». Ce dernier a permis la mise en place de plusieurs Bachelors de technologie dans les filières de l’industrie notamment au sein des Arts et Métiers.Dans le cadre d’un projet stratégique de co-construction d’un Bachelor commun entre deux établissements de l’enseignement supérieur (Ecole Nationale des Arts et Métier et Ecole Nationale Supérieure d’Architecture de Paris-La Ville), l’ingénieur(e) de formation aura pour mission principale de piloter la conception pédagogique du programme et de constituer les dossiers d’accréditation auprès des différentes instances (notamment le RNCP).