IEN Conseiller(ère) technique 1er degré F/H

·       Impulser, organiser, suivre, auprès de la rectrice, le pilotage pédagogique du 1er degré-Participer à l’élaboration, la mise en œuvre et au suivi de la politique académique du 1er degré-Assurer une veille des politiques éducatives du 1er degré et un suivi de leur mise en œuvre en liaison avec les IA-DASEN et les A-DASEN.-Participer au Comité académique des savoirs fondamentaux. En lien avec les doyennes, assurer le suivi stratégique des feuilles de route académique du CASF, des cycles 1 à 4.Connaissances :Aptitude au pilotage et à fédérer des équipes : ExpertiseConnaissance de l’organisation administrative d’une académie : ExpertiseMaitrise didactique et pédagogique des savoirs enseignés : ExpertiseOutils numériques et des enjeux de la communication : MaîtriseSavoir-faire :Avoir un esprit critique et être force de proposition : ExpertiseSavoir rendre compte : ExpertiseSavoir travailler en équipe : Expertise -Piloter, ou co-piloter des groupes académiques impliquant l’action éducative et pédagogique dans le 1er degré en lien avec les orientations du projet académique.-Travailler en appui des A-DASEN pour accompagner le déploiement des outils nationaux et académiques à destination des IEN et des directeurs d’école.-Etre le/la référent(e) académique, pour le 1er degré, du groupe académique de l’évaluation des écoles et des établissements.-Etre le/la référent(e) académique activités physiques et sportives 1er degré en lien avec le DASEN pilote de la mission et la DRAJES, ainsi que sur les sujets de continuité éducative en lien avec la DRAJES.·         Contribuer à la formation, en lien étroit avec l’EAFC-Contribuer à la mise en œuvre de la gouvernance déconcentrée de l’Ecole académique de la formation continue et au suivi de la formation initiale et continue, en lien avec les A-DASEN chargés du 1er degré et avec la directrice adjointe de l’EAFC en charge du 1D-Contribuer à l’élaboration d’un plan de formation de formateurs au niveau académique-Interagir avec la DAFPE et l’EAFC autour des besoins formation des IEN, et avec le CARDIE, impulser des expérimentations et des actions innovantes dans le 1er degré-Participer aux Comités de Direction de l’EAFC ainsi qu’à ses autres instances (CAF, Conseil de l’EAFC)-Interagir avec l’INSPE sur la dimension pédagogique de la maquette de la formation initiale, et suivre la formation initiale, continuée et continue des professeurs des écoles en lien avec la directrice de l’EAFC, l’INSPE et les IA-DASEN-Participer au jury de certification CAFIPEMFActivités principales-Participer au CODIR, au Conseil académique des savoirs fondamentaux, au CAESCE, EAVR, PHARE..-Animer des échanges réguliers avec les A-DASEN-Coordonner ou participer à des groupes de travail académiques-Interagir avec le SIA-SEP-Exercer une veille sur les dossiers nationaux relatifs aux activités pédagogiques et éducatives dans le 1er degré, produire des synthèses ou des notes d’alerte-Travailler avec le collège des IEN du premier degré et les collèges des IEN-ETEG et IA-IPR-Recueillir des informations et rédiger les parties 1er degré du dossier du dialogue stratégique de gestion et de performance avec le Ministère de l’Education nationaleSavoir rédiger : ExpertiseSavoir s’organiser : ExpertiseSavoir-être :Grande disponibilité et réactivité : ExpertiseSavoir prendre des initiatives, s’adapter : ExpertiseSavoir communiquer : ExpertiseSavoir s’exprimer oralement devant public : ExpertiseAvoir le sens des relations humaines : ExpertiseSens de la discrétion et de la confidentialité : ExpertiseAbsolue loyauté : Expertise