IA-DAASEN Ouest de la Guyane - académie de la Guyane (H/F)
Description des missions
Sous l'autorité du recteur de l’académie de Guyane, recteur de la région académique, le DAASEN de Guyane pour l’Ouest guyanais anime et met en œuvre la politique éducative définie dans le cadre du projet académique, en lien avec son homologue, l’IA-DAASEN de Guyane pour le Centre Est. Il assure le pilotage des réseaux écoles-collèges-lycées, conformément à la politique académique. Les IA-DAASEN sont membres du comité de direction académique et pilotent ou sont associés au pilotage de missions académiques. Les IA- DAASEN peuvent être également sollicités pour représenter l’autorité académique dans les réunions associant différents services de l’État sur le territoire, en lien avec la préfecture deGuyane, les Sous-Préfectures de Saint-Georges, de Saint-Laurent du Maroni, ou le préfet délégué à l’égalité des chances. Deux A-DASEN chargés du 1er degré font également partie du comité de direction académique.
Profil recherché
Le DAASEN de Guyane pour l’Ouest guyanais doit posséder de solides compétences administratives et pédagogiques et de réelles capacités d'adaptation et de communication. Il doit pouvoir répondre aux urgences et valoriser avec force et engagement les priorités et les actions définies dans le cadre de la déclinaison territoriale du projet académique. Dans le cadre des délégations reçues, il peut être amené à présider des groupes de travail ou des instances. Une excellente connaissance du système éducatif, de ses rouages, de la grande difficulté sociale et des partenaires de l'école est nécessaire. Membre de l'équipe de direction, il doit témoigner de fortes capacités de mobilisation, d'organisation, d'initiative. Des qualités relationnelles affirmées impliquant un grand sens de l’écoute, une loyauté infaillible et une aptitude au travail en équipe associées à des aptitudes rédactionnelles sont indispensables.Région académique mono-académique et monodépartementale, la Guyane est un vaste territoire français en Amérique du Sud qui compte 21 lycées, 41 collèges et 189 écoles publics et privés. Bien que la réglementation prévoie que le recteur d’une académie monodépartementale soit également DASEN, c’est aux IA-DAASEN qu’il revient d’exercer les missions de DASEN, notamment en ce qui concerne le pilotage des politiques pédagogiques et éducatives de l’enseignement scolaire. Les dossiers de candidature, constitués d'un curriculum vitae, d'une lettre de motivation et du 1er arrêté de titularisation dans un corps de fonctionnaire de catégorie A et du dernier arrêté de promotion d'échelon dans le corps d'origine (voire dans un éventuel emploi fonctionnel), doivent parvenir uniquement sur le site "Rejoignez les métiers de l'éducation, du sport et de la recherche". Deux DAASEN permettent de garantir partout l’impulsion et le suivi de la politique académique, en prenant en compte les singularités et les besoins d’une académie atypique, à la démographie en hausse constante, classée quasi intégralement en REP+.La région Ouest concernée s’étend le long du fleuve le Maroni, englobe une vaste zone autour de Saint Laurent du Maroni, Mana, Apatou et se prolonge le long du fleuve avec des écoles réparties sur trois communes sises en bordure de forêt amazonienne : Grand Santi, Papaïchton et Maripasoula. Quelques villages et écoles ne sont accessibles qu’en pirogue.