IA-DAASEN de la Seine-Maritime (H/F)

Sous l’autorité de l’IA-DASEN de la Seine-maritime, le/la DAASEN participe à la mise en œuvre de la politique éducative nationale et académique.Le/la DAASEN a en charge des missions départementales et un accompagnement territorialisé. Membre de la direction élargie, le/la DAASEN peut être associé(e) au pilotage de missions académiques.Le/la DAASEN est appelé(e) à assurer les missions suivantes:- Accompagnement en responsabilité de la moitié des 5 bassins;Le/la DAASEN doit posséder une excellente maîtrise du système éducatif, de solides compétences administratives et pédagogiques et de réelles capacités d’adaptation. Le poste nécessite d’être rapidement opérationnel pour répondre aux urgences et valoriser les priorités et les actions définies dans le cadre du projet académique. Le/la DAASEN peut être amené(e) à présider des groupes de travail ou des instances départementales et recevoir des missions académiques. Une bonne connaissance de la grande difficulté sociale et des partenaires de l’école est nécessaire. Des qualités relationnelles impliquant sens de l’écoute et capacité d’organisation, associées à des aptitudes rédactionnelles, sont indispensables.La région académique de Normandie recouvre les 5 départements du Calvados, de l’Eure, de la Manche, de l’Orne et de la Seine-Maritime.La présentation de l’académie est consultable sur le sitewww.ac-normandie.frLa Seine-Maritime est l’un des 5 départements de l’académie de Normandie et compte 1254 378 habitants (INSEE 2020) soit 37.6 % de la population normande. Le département est marqué par des difficultés sociales importantes; 25 % des élèves sont scolarisés en éducation prioritaire (5 cités éducatives, 11 réseaux REP+ et 25 réseaux REP). L’enseignement privé quant à lui représente 9.9 % des élèves du 1er degré et 18,8 % du 2nd degré - Mise en œuvre des procédures d’évaluation et des entretiens de mobilité des chefs d’établissement et de leurs adjoints;- Conduite des dialogues des différents avec les EPLE, les CIO et les circonscriptions;- Audience et gestion de crise dans les établissements des bassins en responsabilité, avec l’appui du CT-EVS et en relation avec les équipes du rectorat;- École inclusive;- Éducation prioritaire, cités éducatives et politique de la ville.Poste d’encadrement supérieur, l’emploi de DAASEN nécessite des compétences professionnelles avérées, loyauté, rigueur, exigence, diplomatie, aptitude au travail en équipe, capacité à accompagner le changement et à favoriser l’innovation. Cette fonction requiert une forte capacité de travail, une grande disponibilité et une réactivité certaine.Le réseau des 932 écoles publiques présent