FORMATEUR/FORMATRICE PROFESSIONNEL D'ADULTES H/F

Dans le cadre du catalogue de formations proposé par le GIP FTLV de l’académie de Besançon, le/la formateur/formatrice aura pour rôle principal d’assurer l’animation des sessions de formation sur site et/ou site de l’entreprise concernée.LES MISSIONS§  Concevoir et animer des sessions de formation pour des adultes en apprentissage.§  Adapter les contenus pédagogiques en fonction des besoins des apprenants et des évolutions réglementaires.§  Assurer un suivi personnalisé des apprenants et évaluer leurs progrès.Profil requis :§  Diplôme ou titre professionnel en formation des adultes, pédagogie, ou domaine connexe.§  Certification MATU.§  Expérience significative en tant que formateur d’adultes, idéalement dans le cadre de l’apprentissage.§  Bonne connaissance du monde économique de l’entreprise, de la légalité et de la réglementation de l’apprentissage.§  Excellentes compétences en communication et en pédagogie.§  Capacité à travailler de manière autonome et en équipe.Le GIP FTLV développe des activités de type : ingénierie pédagogique - coordination de dispositifs d’accompagnement ou de formation - animation de formations - pilotage de projets européens (programmes ERASMUS+ et FSE) - portage et gestion de projets pour le compte du Rectorat ou des GRETA - Gestion de 6 Plateformes technologiques.Gestion administrative et financière du CFA académique (1337 apprentis répartis sur 42 lycées publics de l’académie au 01/01/2025). §  Collaborer avec les entreprises partenaires pour identifier les besoins en formation et adapter les programmes en conséquence.§  Veiller au respect des réglementations en vigueur concernant l’apprentissage.§  En fonction de ses compétences et de son profil, le formateur pourra également intervenir sur d’autres domaines de formation au sein de l’organisation.§  Maîtrise des outils informatiques et des technologies éducatives.COMPETENCES§  Capacité à concevoir des supports de formation innovants et interactifs.§  Aptitude à motiver et à accompagner les apprenants dans leur parcours de formation.§  Partager les savoir-faire et évaluer les apprentissages :§  Guider les apprenants dans leur réflexion sur leurs activités professionnelles.§  Sens de l’organisation et rigueur.§  Développer des compétences en communication pour motiver et soutenir les apprenantsSAVOIRS FAIRE§  Maîtriser la suite bureautiqueSAVOIRS ETRE§  Sens de l’écoute et du relationnel,§  Organisation, rigueur et adaptabilité dans les interventions.Le GIP FTLV est labellisé Eduform et travaille dans une démarche d'amélioration continue.Le budget total de la structure s’élève à 11,5 millions d’euros dont 85% de charges de personnel (800 personnes rémunérées annuellement).