Enseignant professionnel contractuel (type second degré) ORTHOPTISTE F/H

Mission 1 : Assurer une part des enseignements et évaluer les acquis·         Activité 1-1 : préparer et assurer des enseignements pour atteindre un service d’enseignement annuel sur une base de 192 h éq. TD* dans les domaines prévus dans le référentiel de formation du certificat de capacité d’orthoptiste (arrêté du 20 octobre 2014) L'heure équivalent TD (éq.TD) est l'unité de référence pour la pondération des différentes formes d'enseignements donnés au sein des universités :- Cours magistraux (CM) : 1 h de CM équivaut à 1,5 h éq.TD- Travaux dirigés (TD) : 1 h de TD équivaut à 1h éq.TDSavoirs-          Connaître l’environnement universitaire-          Connaître la règlementation et de la législation relatives au diplôme/certification-          Connaissances théoriques et cliniques dans les domaines enseignésSavoir-faire-          Coordonner des projets et/ou des groupes de travail-          Coopérer, travailler en équipe-          Mettre en œuvre des procédures et des règlesCréée en 1968, l'Université de Limoges est une université de proximité à taille humaine qui forme plus de 16 000 étudiants et emploie plus de 1800 agents permanents. Au cœur de l'Europe, c'est un important pôle d'enseignement supérieur pluridisciplinaire, dans un environnement des plus propices à l’épanouissement scientifique. Ouverte, elle est un lieu foisonnant d'interactions, avec une population étudiante multiple, des structures d'accueil efficaces, des équipes proches, des formations fondées sur des recherches de très haut niveau et pour des débouchés bien identifiés. Son excellence scientifique avec des laboratoires de pointe et des partenariats de grande envergure, contribue à inventer le monde de demain. - Travaux pratiques (TP) : 1 h de TD équivaut à 1h éq.TD (hors heures complémentaires).Activité 1-2 : élaborer des sujets d’examen, corriger des copies et/ou des dossiers, et assurer la consultation des copies.Activité 1-3 : le cas échéant, procéder à des oraux.Activité 1-4 : surveiller des épreuves d’examens de l’institut.Activité 1-5 : participer aux jurys de délibération/CAC.·         Activité 1-6 : assister aux réunions de travail.Mission 2 : Participer aux activités d’admission des étudiants ·       Activité 2-1 : participer à la sélection parcoursup. ·       Activité 2-2 : participer aux salons, forums, journées portes ouvertes.·       Activité 2-3 : participer aux autres manifestations.Mission 3 : Assurer la coordination des enseignants et des enseignements de l’année d’études, et des UE dont il est nommé responsable·       Activité 3-1 : repérer et contacter des enseignants pour assurer ces enseignements. ·       Activité 3-2 : planifier sur le logiciel dédié, et coordonner et organiser les enseignements de l’année d’étude.·       Activité 3-3 : contribuer à la traçabilité de l’activité pédagogique (utilisation des outils, systèmes d’informations et procédures de l’institut).·       Activité 3-4 : définir et réviser régulièrement le contenu des enseignements et les stratégies d’évaluation des apprentissages, dans le respect des textes et des référentiels d’activité, de compétences et de formation.Mission 4 : Assurer la coordination des évaluations de l’année d’étude, et des UE dont il est nommé responsable·       Activité 4-1 : s’assurer de la cohérence des évaluations quelles que soient les modalités (contrôle continu, oraux).·       Activité 4-2 : collecter les sujets pour les épreuves terminales.·       Activité 4-3 : définir et réviser régulièrement les stratégies d’évaluation des apprentissages, dans le respect des textes et des référentiels d’activité, de compétences et de formation.·         Activité 4-4 : coordonner la consultation des copies.Mission 5 : Participer à la vie administrative collective de la composante· Activité 5-1 : être présent aux réunions institutionnelles.Activité 5-2 : participer aux réunions hebdomadaires de la filière.-          Maitriser les outils informatiques (pack office, internet, …) INDISPENSABLE-          Utiliser les logiciels spécifiques à l'activité-          Rendre compte de ses activités-          Rédiger des rapports ou des documents-          Gérer les priorités-          Gérer les conflits-          Evaluer des connaissances et compétences-          Concevoir et animer des activités pédagogiques-          Organiser son poste de travail, et gérer son temps de travailSavoir-être-          Capacité d’adaptation-          Capacité à gérer le stress-          Rigueur, organisation, flexibilité, engagement-          Sens relationnel-          Sens de l’organisation-          Réactivité-          Sens des responsabilitésL’ILFOMER est une composante de l’Université de Limoges qui relève du code de l’éducation quant à son organisation et à son fonctionnement, et est administré par un Directeur-enseignant-chercheur.Un Directeur administratif coordonne les aspects administratifs et financiers de la composante et des filières.Il comprend 4 filières (ergothérapie, orthophonie, orthoptie et masso-kinésithérapie - environ 330 étudiants), chacune coordonnée par un responsable pédagogique de filière, et composée d’enseignants professionnels et universitaires.L’enseignant recruté agira sous l’autorité hiérarchique et la responsabilité du Directeur de l’ILFOMER, sous l’autorité fonctionnelle du Responsable pédagogique de la filière orthoptie, et en collaboration avec la Directrice des services administratifs et financiers.Il devra veiller à travailler en étroite collaboration et de façon transversale avec les équipes pédagogiques des autres filières, et avec l’équipe administrative, en cohérence avec les décisions prises par le conseil de l’Institut, lors des réunions internes, et par la gouvernance de l’Université de Limoges.