Enseignant(e) Sciences Industrielle pour l’Ingénieur - EURE (27) F/H

Au sein d’une équipe pédagogique dans un établissement à Évreux, l’enseignant(e) aura en charge les enseignements technologiques du baccalauréat STI2D : Innovation Technologique et Ingénierie et Développement Durable (I2D) en première ; Ingénierie Innovation et Développement Durable en Terminale ainsi que l’enseignement de Sciences Numériques et Technologie en Seconde Générale et technologiqueIl assurera toutes les missions afférentes à un enseignant, concevoir et dispenser les enseignements, évaluer les élèves, participer aux réunions d’équipe et contribuer aux charges d’examens afférentes aux épreuves technologiques du baccalauréat STI2D (surveillance, interrogation, correction).Profil du candidat•   Incarner les valeurs de la République•   Avoir le sens de l’écouteL’éducation nationale est le 1er employeur public de France et de la région académique normande au sein des 5 départements qui la composent (Calvados, Eure, Manche, Orne, Seine-Maritime).Elle emploie plus de 58 000 personnels et scolarise près 300 000 écoliers du 1er degré dans 2 524 écoles, et près de 290 000 élèves du 2nd degré dans 612 établissements (public et privé). L’académie compte également près de 115 000 étudiants (classe prépa, BTS et Université) et 15 000 apprentis. Compétences scientifiques et Technologiques Compétences pédagogiquesLa mission de l’enseignant du second degré est :·   de faire vivre et de transmettre les valeurs de la République·   de développer les connaissances et les compétences des élèves, leur esprit critique·   d’accompagner les élèves dans la découverte professionnelle·   d’amener les élèves à devenir des citoyens·   de contribuer à la construction du parcours éducatif et scolaire des élèves, à la transmission des connaissances et à la construction des compétences dans le cadre des programmes ou des référentiels nationaux·   d’assurer un service qui comprend un temps d’enseignement, un temps de préparation des cours, un temps d’évaluation de productions écrites ou orales, un temps de dialogue avec les parents pour le suivi des élèves, un temps de visite en entreprise pour le suivi des périodes de formation en milieu professionnel, un temps de participation à la vie de l’établissement (conseil de classe, conseil d’enseignement, conseil pédagogique ...) et de concertation en équipe.·   d’analyser les besoins éducatifs particuliers et mettre en œuvre des pratiques pédagogiques différenciées et adaptées.Vous pouvez prendre connaissance des programmes de l'éducation nationale en consultant le site internet : https://eduscol.education.fr•   Installer une relation de confiance en développant une posture fondée sur l’écoute, le respect•   S’adapter, faire preuve d’autonomie et d’initiative•   Faire preuve de curiosité intellectuelle•   Avoir des qualités de communication et un bon relationnelLes valeurs républicaines, la laïcité, la citoyenneté, la culture de l’engagement et la lutte contre toutes les formes de discrimination, au service d’une école inclusive et de l’accompagnement de chaque élève dans son propre domaine d’excellence, sont au cœur de la mission de tous ses agents.L’académie s’engage à promouvoir l’égalité professionnelle dans ses activités de recrutement et d’accompagnement des parcours de ses personnels.Rejoindre l’académie de Normandie, c’est mettre vos talents et votre expertise au service de l’éducation et de l’épanouissement de notre jeunesse.Retrouvez toutes les informations utiles sur www.ac-normandie.fr