Description des missions
Le(a) directeur(rice) opérationnel(le) (DOp) du Campus des Métiers et des Qualifications Excellence CEITEDI GE a pour rôle de faire vivre le réseau du campus, principalement avec les établissements de formation et les acteurs économiques du périmètre de la région, et de développer des actions de sensibilisation et de formation sur la thématique du CMQE.
Profil recherché
Le(a) directeur(rice) opérationnel(le) (DOp) du Campus des Métiers et des Qualifications Excellence CEITEDI GE a pour rôle de faire vivre le réseau du campus, principalement avec les établissements de formation et les acteurs économiques du périmètre de la région, et de développer des actions de sensibilisation et de formation sur la thématique du CMQE. Sous l’autorité de la proviseure du Lycée La Briquerie, Mme LELEUX Aline, pilote du CMQE, en lien avec la mission régionale campus, les missions du (de la) Directeur(trice) Opérationne(le) s’articulent autour des axes pédagogiques et administratifs liés à la gestion courante du campus, des projets financés et à son développement.Compétences attendues du candidatManagériales par le pilotage de projets sur l’échelle locale, nationale et internationale En qualité de DOp, la personne devra se prévaloir d’une expérience dans les domaines du pilotage et du management de projet pour pouvoir rapidement rassembler autour de projets du campus l’ensemble des partenaires susceptibles de contribuer à son développement et son rayonnement. Elle devra également manager les personnels du CMQE recrutés sur le projet C-CEDI.Le CMQE Internationale de la Transition Énergétique et de la Décarbonisation Industrielle - CEITEDI GE - fait écho à une volonté commune de la région et de la région académique de promouvoir les métiers et les formations du secteur grâce à un engagement fort dans la valorisation des métiers et une collaboration étroite avec l’enseignement et les acteurs économiques. L’ambition d’un enjeu majeur : accompagner la transition énergétique et la décarbonation industrielle. Activités propres : - Superviser et coordonner les comités d'orientation stratégique, les comités de pilotage du campus CEITEDI GE et PIA4 AMI CMA ;- Piloter les projets d'évolution et de développement du CMQE CEITEDI GE ;- Animer des réunions hebdomadaires pour le pilotage du CMQE et les actions en cours ;- Promouvoir et co-construire les innovations pédagogiques et les passerelles entre les établissements de formation membres du réseau, en lien avec les corps d'inspection ;- Contribuer aux modalités d'évaluation du CMQE ;- Participez aux actions d’animation régionales à l'initiative de la région académique Grand Est et de la région Grand Est ainsi qu’aux réunions nationales ;- Superviser les actions de communication liées au CMQE en interne et en externe en respectant la charte graphique nationale des CMQE ;- Représenter le CMQE dans les différentes instances ;- Développer et pérenniser les partenariats ;- Participer au processus de recrutement en lien avec le développement des activités du CMQE ;- Coordonner (planifier, encadrer et animer) l’activité des personnes recrutées (développeurs de pôle, ingénieur(e) pédagogique et responsable plateau technique) dans le cadre du PIA4 AMI CMA et du CMQE CEITEDI ;- Participer au montage et au suivi des dossiers de financements obtenus : suivi et analyse des indicateurs ;- Etablir les prévisionnels annuels des besoins financiers et réaliser le bilan qualitatif et quantitatif du campus, suivre l’état des dépenses en lien avec le responsable financier et ordonnateur, responsable administratif, responsable de composante et le pilote du CMQ ;- Participer à la stratégie européenne et internationale du campus en favorisant la mobilité internationale des apprenants et des formateurs, en contribuant au rayonnement du modèle de CMQE à la française auprès des partenaires internationauxDécisionnelles prenant appui sur des expériences reconnues Doté d’un intérêt certain pour la valorisation des différentes voies de formations qui fondent l’activité d’un Campus, la personne devra avoir une connaissance de l’environnement éducatif, économique et professionnel en lien avec la thématique principale, la transition énergétique industrielle. Adaptatives par la capacité à appréhender des environnements professionnels divers et à établir une complémentarité entre eux Soucieux de développer les démarches collaboratives entre les membres du campus et avec les autres campus, la personne devra connaître les fonctionnements pédagogiques et administratifs des établissements appelés à participer aux projets. Elle devra également connaitre les programmes de mobilité existants et des sources de financement possibles pour favoriser la mobilité des jeunes (stages en entreprises à l’étranger...) sur l’ensemble de leur cursus de formation ainsi que dans le cadre de la formation continue.Communicationnelles qui s’appuient sur des convictions et sur un sens aigu de la pédagogie Par sa maîtrise des outils de communication et sa capacité à travailler en lien avec les services de région académique, les établissements d’enseignement supérieur et de recherche, les entreprises du secteur, les services déconcentrés de l’état, les collectivités territoriales, les OPCO , les organismes de formations, les acteurs du service public de l’emploi et les divers médias, la personne devra être en capacité d’assurer une communication permettant de valoriser les démarches innovantes du campus. Administratives et financières Par ses connaissances budgétaires générales, le Directeur Opérationnel contrôlera le suivi du budget et des différents financements, leur répartition et leur exécution. Il consolidera et formalisera les comptes-rendus des actions et des dépenses du campus. Il répondra aux projets de financement possibles.Compétences en langue(s) étrangère(s) souhaitables : anglaisIdéalement profil technique type ingénieur/master en industrie/ personnel de direction Labellisé depuis 2014 et renouvelé Excellence en 2023, le CMQE est lauréat d’un AMI CMA formation (C-CEDI) et favorisera la mise en place d’un tissu local (écoles, collèges, lycées, universités, entreprises) et la réalisation d’actions diverses : découverte des métiers et des formations, organisation de conférences, création de nouvelles formations autour du secteur de la transition énergétique….Dans le cadre du programme France 2030, ce nouveau Campus devra répondre à 3 principaux objectifs :1- Anticiper l'impact des mutations techniques et réglementaires sur l'évolution des compétences, contribuer à l'évolution de l'offre de formation, contribuer, par une meilleure connaissance des enjeux économiques et des métiers, à favoriser des orientations positives dans les secteurs d'activité du campus2- Animer et renforcer le réseau des partenaires du campus 3- Encourager des rapprochements avec des CMQE au niveau national se développant sur des thématiques s