Coordonnateur du Laboratoire Numérique du territoire de Forbach (DRANE) F/H

Coordonnateur du Laboratoire Numérique du territoire de Forbach à la Délégation de Région Académique au Numérique ÉducatifPOUR UN ENSEIGNANTMissionDéployer et accompagner les projets pédagogiques du LaboratoireIdentifier l’ensemble des établissements de la grappe scolaire du laboratoire et les personnes ressources du numérique éducatif en territoire et prendre contact avecCompétences requises :Travailler en mode projetTravailler en équipeÊtre capable de rendre compte à différents niveauxÊtre en autonomie sur un dossier sous l’autorité du chef de projet et de l’équipe de pilotageCréer et animer un réseau en territoire en lien avec une communautéOrganiser et animer des événements et ateliers élèves, enseignants, parents Développer des projets pédagogiques numériques avec les établissements du périmètreSe former à des dispositifs innovantsDiffuser les informations sur les ressources disponiblesPréparer et organiser des événements et actions pédagogiques en territoireCommuniquer et faire des liens entre les différents partenairesOrienter les enseignants, porteurs de projets numériques vers les personnes ressourcesPartager les projets au niveau académiqueParticiper aux réunions du réseau du numérique et aux réunions de serviceTravailler en synergie avec d’autres dispositifs du rectoratRendre compte de l’activité du laboratoire numériqueProduire un document de synthèse trimestriel qui rassemble les projetsOrganiser un comité annuel des partenaires du territoire afin de présenter un bilan opérationnel et pédagogiqueSavoir communiquer à l’oral et à l’écrit de manière adaptée avec les différents partenaires du projetProfil recherchéIngénieur pédagogiqueEngagé dans le développement des usages pédagogiques numériquesAptitude à la gestion et au suivi de projet Capacité au travail collectif, à l’animation d’équipe et de communautés d’usagersAttiré par l’innovation et les « services numériques de demain »Compétences rédactionnellesCapacité à communiquer à l’oral