Chargé(e) d'études - Bureau des stratégies et performances des académies DGESCO B2-1 F/H

Vous êtes attaché(e) aux valeurs du service public et vous souhaitez participer directement à l’amélioration du système éducatif, contribuer à ce que les élèves, de l’école maternelle au lycée, soient accueillis dans les meilleures conditions, que leur épanouissement soit rendu possible, alors il vous est proposé de rejoindre le bureau des stratégies et performances des académies à la direction générale de l’enseignement scolaire (Dgesco) du ministère de l’éducation nationale, de l’enseignement supérieur et de la recherche. Vous serez au centre de l’animation des académies par cette direction.

Vous êtes attaché(e) aux valeurs du service public et vous souhaitez participer directement à l’amélioration du système éducatif, contribuer à ce que les élèves, de l’école maternelle au lycée, soient accueillis dans les meilleures conditions, que leur épanouissement soit rendu possible, alors il vous est proposé de rejoindre le bureau des stratégies et performances des académies à la direction générale de l’enseignement scolaire (Dgesco) du ministère de l’éducation nationale, de l’enseignement supérieur et de la recherche. Vous serez au centre de l’animation des académies par cette direction.La Direction générale de l’enseignement scolaire (DGESCO) élabore la politique éducative et pédagogique et assure sa mise en œuvre (cadre pédagogique et réglementaire, allocation des moyens budgétaires, évaluation) au bénéfice de plus de 12 millions d’élèves.La Direction générale de l’enseignement scolaire est responsable des programmes budgétaires relatifs à l’enseignement scolaire public du 1er degré, à l’enseignement scolaire public du 2d degré et à la vie de l’élève arrêtés dans les lois de finances. En conséquence, parmi ses différentes missions, elle fixe aux autorités académiques leurs objectifs dans le champ de ces missions et évalue leurs résultats. Elle alloue aux autorités académiques les moyens en crédits et en emplois destinés aux écoles et aux établissements publics du 2d degré. En effet, ce bureau contribue directement à la fixation des objectifs des académies après avoir collecté, analysé et évalué leurs résultats. Il est, de ce fait, le mieux placé, aussi, pour rendre compte auprès des parlementaires (députés et sénateurs) des performances et des progrès du système éducatif.En rejoignant le bureau des stratégies et performances des académies, vous intégrerez un collectif de six agents, aux profils variés (personnel de direction, attaché d’administration, enseignant ayant des missions d’ingénierie de formation, etc.) qui accompagnent la performance des politiques publiques portées par la Dgesco. Vous traiterez de sujets structurants et constituant son cœur de métier : résultats et parcours des élèves des voies générales, technologiques et professionnelles, inclusion scolaire, égalité des chances et mixité sociale, bien-être des élèves (santé, climat scolaire, démocraties collégienne et lycéenne, éducation au développement durable, …), éducation artistique et culturelle, formation des professeurs et des personnels, etc.Fondamentalement transversal, ce poste vous offrira une vision à 360° du système éducatif et des priorités ministérielles qui le font évoluer.Les principales missions du bureau des stratégies et performances des académies - dont aucune n’a un caractère budgétaire - sont les suivantes :1.         organisation et suivi des dialogues stratégiques et de performance avec les académies ;2.         évaluation des dispositifs et politiques publiques portés par la DGESCO : réalisation des cahiers des charges, sélection et co-pilotage des évaluateurs externes, …3.         rédaction du volet performance des projets et rapports annuels de performances (PAP et RAP) des programmes 140, 141 et 230 de la mission interministérielle enseignement scolaire (LOLF) ;4.         définition et ciblage des indicateurs de gestion et de performance ;5.         support et aide au pilotage de la performance des académies.6.         maîtrise d’ouvrage (MOA) de l’application « Performances ».