Chargé d'ingénierie pédagogique et digitalisation H/F

Votre objectif :

Votre objectif :Objectifs du posteLe chargé d’ingénierie pédagogique et de digitalisation sera en charge de :-     Réaliser l’ingénierie technico-pédagogique et la production de ressources numériques à des fins de commercialisation de formations professionnelles continues dans le cadre du projet COMPETENS’AGRO. Créer des contenus interactifs et innovants à destination des professionnels du monde agronomie et de l’agro-alimentaire, en collaboration avec les intervenants.-     Être en soutient de l’activité d’ingénierie de formation et de certificationAgent contractuel de catégorie ACDD d'1 an renouvelable à pourvoir à compter du 01/01/2026Temps de travail 100%Salaire mensuel brut : 2 900 €   SavoirsScénarisation pédagogique pour un dispositif de formation (numérique et non numérique) Techniques et outils de médiatisation de contenus pédagogiques Connaissances des outils du numérique éducatif (plateformes LMS, outils de quiz, dalle ou tableau interactif, classe virtuelle, etc.) Connaissance générale en sciences de l'éducation Connaissances juridiques des droits de la propriété intellectuelle Connaissances sur les technologies audiovisuelles et multimédia Connaissance de l’environnement de l’enseignement supérieurL’Institut Agro est un établissement d’enseignement supérieur et de recherche dans les champs de l’alimentation, de l’agriculture, de l’environnement et du paysage, qui mène ses activités en lien étroit avec les organismes de recherche, les universités, les autres grandes écoles et les acteurs du monde socio-économique (public et privé), en France et dans le monde.Il regroupe 3 écoles : l’Institut Agro Dijon, l’Institut Agro Montpellier et l’Institut Agro Rennes-Angers.   Vos missions :Le chargé d’ingénierie pédagogique et de digitalisation aura pour missions de :• Mettre en œuvre la chaîne de production et la médiatisation des contenus pédagogiques.• Accompagner la chargée d’ingénierie de formation et de certification et l’équipe pédagogique dans la définition et la scénarisation des ressources de formations professionnelles continues avec un appui digital.• Identifier et expérimenter les outils numériques et/ou les pratiques pédagogiques innovantes en s’appuyant sur les technologies et sur les recherches en sciences de l’éducation.• Être en veille et intégrer les outils d’intelligence artificielle dans sa pratique professionnelle. • Assurer la mise en œuvre, le suivi et l’évaluation des dispositifs créés.• Collaborer à la faisabilité des réponses aux appels offres.• Construction et enrichissement des parcours de formation sur la plateforme Formacour.• Accompagnement des utilisateurs à l’utilisation de la plateforme Formacour.• Mettre en place les Open Badges pour les formations professionnelles continues proposées.Mettre en œuvre la scénarisation des dispositifs de formation Intégrer les outils et ressources numériques Accompagner les enseignants et intervenants Réaliser des projets d’ingénierie pédagogique Assurer une veille pédagogique et technologique Participer à la valorisation et à la cohérence de l’offre de formation Accompagner le changement Travailler en équipe Champ relationnel :  Au sein de la DFPRO, la personne recrutée travaillera en relation avec :Il couvre l’ensemble des thématiques et filières du végétal et de l’animal, y compris la vigne et le vin, l’horticulture, l’halieutique et le paysage.Il offre une palette étendue de formations initiales et continues : cursus ingénieur, mais aussi licence professionnelle, master, et doctorat.L’établissement déploie ses activités à l’international et est membre du 1er réseau universitaire européen en sciences du vivant Euroleague for Life Sciences (ELLS).Face à l’urgence des questions climatiques, écologiques et alimentaires - accentuées par les crises sanitaires et une mondialisation toujours plus poussée de l’économie - le rôle de la formation est essentiel pour opérer les transitions agroécologiques, alimentaires, numériques, climatiques, énergétiques, économiques et sociales.La formation des ingénieur(e)s, des cadres, des chercheurs et des techniciens, couplée avec une recherche de haut niveau, est un levier puissant pour impulser les changements, sensibiliser, engager et accompagner les acteurs.La création de l’Institut Agro, nouvelle grande école sur les questions d’alimentation, d’agriculture et d’environnement au niveau européen et mondial, marque un tournant historique pour apporter une réponse à la mesure de l’ampleur des défis à relever.Nous partageons un socle de valeurs qui nous unissent : intégrité dans la production et la diffusion des connaissances, dans les actions et les partenariats, diversité et inclusion, ouverture sociale, culturelle et internationale, engagement dans le développement durable et les initiatives européennes et internationales pour la transition écologique et le climat.Notre ambition est de préparer les nouvelles générations de femmes et d’hommes responsables, engagés, créatifs et entrepreneurs, et de leur donner les clés pour trouver des solutions, penser et construire dès maintenant de nouveaux modèles afin de mieux nourrir dans un environnement préservé.
Rejoignez-nous !L’Institut Agro Dijon fait partie d’un consortium de 6 établissements d’enseignement supérieur et de recherche agricoles dénommé COMPETENS’AGRO dont l’objectif est de contribuer au développement de la Formation Tout au Long de la Vie (FTLV) dans l’enseignement supérieur agricole. Le poste proposé est une création de poste lié à ce projet.A l’échelle de l’Institut Agro Dijon, ce projet est porté par la Direction de la formation professionnelle (DFPRO), composée de 10 agents dont le cœur d’activités est la mise en place d’actions de formation continue avec les enseignants chercheurs de l’établissement et des partenaires externes.Le poste est localisé sur le site de Dijon.Pour aller plus loin : https://institut-agro-dijon.fr/ et https://www.institut-agro.fr/fr