Animateur jeunesse F/H
Dans un monde en transition, pour répondre aux crises, pour être présents tout au long de la vie de nos habitants, nous sommes :
fiers de préparer le monde de demain, fiers de s'occuper de notre cadre de vie, fiers d'être à l'écoute des jeunes dans leurs moments de doute, fiers de proposer un accès à la santé pour tous, fiers de vous accompagner dans les grands moments de votre vie...
Rejoignez une équipe communale plus que jamais présents et mobilisés pour répondre aux besoins des usagers !
Évalue et analyse les besoins des jeunes de 11 à 17 ans, les accueille, les accompagne, en veillant au respect des normes réglementaires. Conçoit, propose et met en œuvre des activités d’animation et de loisirs, des projets à valeur éducative, culturelle, sportive et de prévention et favorisant l’insertion sociale et professionnelle des jeunes dans le cadre du projet du service ou de l’équipement. Évalue les résultats obtenus notamment par la rédaction de bilans.
ACTIVITES TECHNIQUES :
· Participation à l’élaboration du projet du service et des orientations de la collectivité. · Animation des activités et accompagnement des publics accueillis.
· Surveillance et sécurité des activités.
ACTIVITES SPECIFIQUES :
· Analyser les besoins et les caractéristiques des publics accueillis.
· Elaborer et/ou participer au projet pédagogique.
· Concevoir et encadrer les activités de loisirs et les adapter aux différents publics. · Respecter les capacités, l’expression et la créativité des individus.
· Être à l’écoute et savoir dialoguer avec le public.
· S’adapter à la diversité sociale et culturelle des publics accueillis.
· Repérer les situations d’urgence et en informer sa hiérarchie.
· Sensibiliser le public au respect de l’environnement.
· Prendre en compte le développement durable dans le projet
SAVOIR-FAIRE (COMPETENCES) :
- Analyser les besoins et les caractéristiques des publics accueillis.
- Élaborer et/ou participer au projet pédagogique.
- Concevoir et encadrer les activités de loisirs et les adapter aux différents publics.
- Respecter les capacités, l’expression et la créativité des individus.
- Être à l’écoute et favorise le dialogue avec le public.
- S’adapter à la diversité sociale et culturelle des publics accueillis.
- Repérer les situations d’urgence et en informer sa hiérarchie.
- Sensibiliser le public au respect de l’environnement.
- Prendre en compte le développement durable dans le projet
SAVOIRS (CONNAISSANCES) :
- Connaissance de l’enfant, situation et structuration. Psychologie de l’enfant, processus de socialisation…
- Méthodologie de conduite et d’évaluation des projets.
- Maîtriser les techniques d’animation d’activité
- Connaissance des projets éducatifs locaux.
SAVOIRS ÊTRE (QUALITES) :
· Faire preuve de discrétion
· Être à l’écoute et faire preuve de diplomatie
· Réactivité et capacité d’adaptation
· Être autonome
· Sens des relations humaines et avoir l’esprit d’équipe