Description des missions
L’ingénieur d’études a pour mission d’accompagner les chercheurs en fonction de leurs besoins et projets de recherche et de faire émerger un projet collectif réunissant les membres du laboratoire intéressé autour des enjeux artistiques embarqués dans les sciences (mathématiques, physique,
biologie) et la santé.
Profil recherché
L’ingénieur d’études a pour mission d’accompagner les chercheurs en fonction de leurs besoins et projets de recherche et de faire émerger un projet collectif réunissant les membres du laboratoire intéressé autour des enjeux artistiques embarqués dans les sciences (mathématiques, physique,biologie) et la santé.Les missions de l’ingénieur d’étude seront circonscrites par le périmètre des enjeux artistiques et de la créativité dans les travaux du laboratoire : étude et caractérisation de ces dimensions dans les champs de recherche, appui sur cette dimension dans des perspectives d’intervention.Compétences et connaissances recherchéesSavoirs généraux, théoriques ou disciplinairesLa ou le candidat doit avoir une expérience de la recherche dans une des disciplines représentées au laboratoire (Histoire, Philosophie, Didactique, Information Communication, Sociologie). Une expérience de recherche en interdisciplinarité permettra d’articuler les différentes approches déjàprésentes dans le laboratoire. Enfin il doit avoir une culture artistique et esthétique.L’Université Claude Bernard Lyon 1 est une université pluridisciplinaire (santé, sciences, INSPE, Polytech, IUT, ISFA…). Composée de 16 composantes et 47 unités mixtes de recherche (UMR), 15 unités de recherche (UR), 17 structures fédératives dont 5 unités d’appui à la recherche (UAR). Elle déploie son activité sur 13 sites. Elle compte près de 46 700 étudiant·e·s et emploie 4 921 personnels titulaires et contractuels.Le budget de l’université s’élève à 516 millions d’euros dont 362 millions au titre de la masse salariale. Elle dispose en outre de deux filiales de droit privé. Ces missions seront de deux natures.D’une part, il.elle aura une mission d’appui individuel ou par petits collectifs, accompagnant les chercheurs en fonction de leurs besoins et projets de recherche.D’autre part, il.elle aura une mission de structuration des travaux du laboratoire : état des lieux et cartographie des travaux en cours, proposition de mise en dialogue de recherches, appui pour la construction de projet(s) collectif(s).La thématique étant davantage émergente dans le , les recherches s’appuieront thème 1 sur les travaux en didactique autour de la créativité[1], de la mise en récit et de la schématisation, avec des emprunts complémentaires notamment à la sémiotique, à l’épistémologie, aux sciences du langage et à la philosophie du langage - dont on n’attendra pas la maîtrise par la personne recrutée.Le travail s’inscrira concernant les recherches du thème 2 dans les recherches menées (formation, épistémologie, recherche création, muséographie...)La personne recrutée devra provoquer des rencontres avec les membres du labo, créer du commun et organiser avant la fin de son contrat un évènement (séminaire...) programmé pour et avec les membres du laboratoire, restituant le travail entamé et visant à péréniser la dynamique initiée.[1]Notamment RDST n°29/2024, "La créativité dans l'enseignement et l'apprentissage des sciences et des technologies" coordonné par C. Bruguière.Savoir-faire opérationnelsLa ou le candidat doit être capable d’écouter et de s’adapter à la diversité des projets en cours, d’analyser et produire des synthèses. L’intégration au sein du laboratoire S2HEP demande une appétence pour le travail d’équipe et une très bonne maîtrise de la langue française.Savoir-êtreCuriosité intellectuelle et motivation pour s’engager dans un projet de recherche interdisciplinaire et collectif ; participation à la vie du laboratoire S2HEP ; compétences relationnelles et capacité à travailler en équipe ; rigueur, organisation et autonomie dans le travail ; force de proposition.Pré-requis- Être titulaire d’un doctorat en philosophie, sociologie, anthropologie, histoire et philosophie des sciences et des techniques, didactique, ou dans un domaine connexe ;- Avoir une première expérience de la recherche qualitative, acquise notamment dans le cadre du doctorat (enquête de terrain, entretiens, observation, analyse documentaire) ;- Avoir réalisé des travaux de recherche, même exploratoires, dans le domaine de l’éducation, des sciences, de la santé, des techniques ou de l’innovation.L’Université Lyon 1 propose, depuis plus de 50 ans, une formation d’excellence et une recherche de pointe. En tant qu’employeur responsable, l’Université Lyon 1 s’engage à favoriser la qualité de vie au travail, l’inclusion professionnelle et l’innovation individuelle et collective.UFR LYON EST - UFR Médecine Lyon Est Claude Bernard - S2HEPLe laboratoire S2HEP est organisé en 2 thèmes : « Approche didactique de la construction des savoirs scientifiques et techniques : récit et preuve » ; et « Sciences, techniques et santé : pratiques, innovations et construction des savoirs ».Les objets de recherche sont très variés : apprentissages en classes de sciences, récits et sciences fiction, contes mathématiques, prothèses, accouchements, soins médicaux, fin de vie, etc. Les instruments de recherche sont également très variés : expérimentations pédagogiques, recherche-action ou -création, exploration d’archives scientifiques, corpus d’œuvres de fiction, ethnographie d’objets techniques, etc.Le laboratoire S2HEP développe des recherches autour de la créativité, de la figuration et représentation, de l’expérience esthétique et des interventions artistiques. Ces recherches s’ inscrivent dans des champs variés (éducation, science-fiction, séries, musées, prothèse, fin de vie…) et adoptent des perspectives, des approches théoriques et des méthodologies de natures très diverses.
