Description des missions
POSITIONNEMENT
Profil recherché
POSITIONNEMENTLe poste est placé sous la responsabilité hiérarchique du Responsable du Pôle Formation des Usagers. MISSIONSLe technicien de recherche et formation participe à la définition des orientations politiques et stratégiques du Pôle Formation des Usagers (PFU) en matière de formation aux compétences informationnelles. En lien avec la Responsable du Pôle Formation aux Usagers et avec les autres membres du Pôle, Il définit et porte les objectifs d’innovation pédagogique du SCD. Il met en place des pratiques et solutions permettant de consolider les compétences pédagogiques des équipes, au service des objectifs stratégiques du SCD et du Pôle Formation des Usagers.Connaissances relatives à la formationMaîtriser des méthodes d'ingénierie de formation et d'ingénierie pédagogique.Analyser les besoins, concevoir et mettre en œuvre des actions de sensibilisation, de conseil et de formationÉlaborer les cahiers des charges fonctionnels pour la réalisation de dispositifs et de ressourcesPédagogiquesConnaître des outils numériques au service de la pédagogie.Assurer une veille technico-pédagogiqueAppréhender les politiques publiques relatives au développement scientifique et à la formationL’Université Jean Monnet est un établissement public expérimental (EPE) né de l'intégration de l’École Nationale Supérieure d’Architecture (ENSASE) en tant qu’établissement-composante.Etablissement pluridisciplinaire, l’Université Jean Monnet offre une large gamme de formations en phase avec la société et son territoire et propose une recherche de qualité. Organisée autour de 6 campus (dont un campus à Roanne), l’Université accueille près de 21 000 étudiants et 1 700 personnels. Elle est composée de 5 facultés,4 Graduate Schools, 1 Institut d’Administration des Entreprises (IAE), 2 Instituts Universitaires de Technologie (IUT), 1 École d’ingénieurs- Télécom Saint-Étienne, 1 École d’économie - Saint-Étienne School of Economics, 1 Institut du travail, 1 Département d’Études (DEPT) Politiques Territoriales, 1 Antenne de l’Institut d’Optique Graduate School, 1 partenariat avec Sciences Po Lyon pour le 1er cycle de science politique, l’Ecole d’architecture de Saint-Etienne, 6 écoles doctorales et 24 laboratoires de recherche. Il propose et anime des formations innovantes en bibliothèque, accompagne le développement des compétences des formateurs et les équipes des bibliothèques dans leurs projets de construction d'offres de formation. ACTIVITES COMMUNES ~20%· Participer à l’accueil, au renseignement, à l’orientation des usagers. Il permet aux utilisateurs de la bibliothèque de consulter des documents sur place, à domicile et à distance.· Faire respecter le règlement de la bibliothèque.ACTIVITÉS SPÉCIFIQUES DU POSTE 80%· Conception et réalisation d’outils pédagogiques - 60 %- Participer, au sein du groupe de travail dédié, à la réflexion et à la construction d’un parcours de formation aux compétences informationnelles : de la définition des objectifs à la mise en production- Collaborer avec les partenaires pédagogiques au sein de l'Université (SUP, enseignants, scolarités , ….)- Participer à la création et à la mise à jour des supports pédagogiques (capsules vidéo, fiches méthodologiques, ….) et à leur mise à disposition auprès des formateurs- Contribuer à l'élaboration, la rédaction et la mise en œuvre de l'offre de formation des BU- Assurer une veille sur l'innovation pédagogique et les sujets émergents dans le domaine · Animation de séances de formation - 20 %- Animer des séquences pédagogiques en présentiel ou en distanciel avec des étudiants- Former et accompagner les collègues formateursConnaissances relatives à l’activité des bibliothèquesSociologie des publics et services aux publicsMissions et fonctions des bibliothèquesCollections, documents et ressources électroniques : accès, politique documentaire, mise en valeur,conservation, reproduction, droits afférentsConnaissances sur l’environnement professionnel, administratif et réglementaireCadre institutionnel, juridique et administratif de la bibliothèquePrincipes et règles applicables aux différentes catégories de personnels qui travaillent en bibliothèqueLes règles de sécurité applicables au sein du bâtimentSavoir-faire opérationnels bibliothèqueIdentifier et utiliser les ressources pertinentes pour les recherches de l’utilisateur au sein de la bibliothèqueRepérer les ressources accessibles en dehors de l’établissementRenseigner le public utilisateur (accès et utilisation des ressources numériques, catalogue et collections)Maîtriser l’outil informatique, les technologies de l’information, les logiciels utilisés dans les bibliothèques, notamment les modules d’un SIGBFaire appliquer les règles de sécuritéGérer le dialogue avec les utilisateurs (suggestions, réclamations, conflits éventuels) et communiquer avec un groupeSavoir-faire opérationnels formationMettre en œuvre les méthodes et outils de l’ingénierie pédagogiqueRédiger des contenus adaptés aux publicsConnaissance des usages des Technologies de l’Information et de la Communication pour l’Enseignement (TICEs) et plateformes d’enseignement à distance (Moodle)Communiquer et faire preuve de pédagogieRespecter des délaisSavoirs-êtreCapacité d'écouteCapacité d'adaptationCapacité à travailler en équipeRigueurFiabilitéSens de l'organisationSens de l'initiativeSens relationnelSens du service publicLe Service Commun de la Documentation (64 agents) regroupe cinq bibliothèques universitaires thématiques (la BU Tréfilerie, la BU Sciences, le Learning center, la BU Santé et la BU Roanne) dont les collections sont en lien avec les matières enseignées et les domaines de recherche de l'Université. Elles sont réparties sur les 5 campus de l'UJM. Il est structuré autour de- trois grands départementso le Département Accueil, Accessibilité, Diversité & Formation des Usagerso le Département Collections & Appui à la Rechercheo le Service d’Informatique Documentaire- une Mission Culture et Diffusion des Savoirs- un service des Affaires générales
