Responsable administratif des projets d'accueil F/H au sein du Programme PAUSE

Missions
Au sein d’une équipe resserrée et sous la responsabilité de la directrice du programme, la/le responsable administratif assure le suivi administratif et financier des conventions d’accueil et d’insertion professionnelle des lauréat.e.s du programme et, en binôme, appuie les institutions d’accueil dans le dépôt des candidatures et l’accompagnement des lauréats.

Missions Au sein d’une équipe resserrée et sous la responsabilité de la directrice du programme, la/le responsable administratif assure le suivi administratif et financier des conventions d’accueil et d’insertion professionnelle des lauréat.e.s du programme et, en binôme, appuie les institutions d’accueil dans le dépôt des candidatures et l’accompagnement des lauréats.Activités principalesGestion administrative et suivi financier des conventions-       Etablir les conventions avec les institutions d’accueil, en assurer un suivi précis et en temps réel sur l’ensemble du processus :  instruction des conventions (accueil et insertion professionnelle) ; réception des attestations de prise de fonctions des bénéficiaires ; fléchage des fonds ; en lien avec l’agence comptable, suivi du versement des subventions ; sollicitation et réception des bilans de fin de parcours et des justificatifs financiers ainsi que, le cas échéant, sollicitation et réception des pièces en cas de reversement d’une partie de la subvention Compétences requises-       Bonne connaissance de la sphère publique : ministères, établissements publics, collectivités-       Bonne connaissance de l’enseignement supérieur et de la recherche-       Connaissance des enjeux liés à l’exil et à l’accueil des réfugiés-       Maîtrise des règles de gestion administrative et des techniques de gestion comptable et financière ; maîtrise de la construction de budget complexeInstitution singulière en France, sans équivalent à l’étranger, le Collège de France occupe une situation à part dans la recherche fondamentale et l’enseignement supérieur français. Le Collège de France a pour mission de contribuer au développement et au progrès de la science et de la culture, de promouvoir la recherche et d’en diffuser les résultats par des enseignements, des missions et des publications. Les enseignements sont délivrés sans condition d’accès et sans finalité de grade ou de diplôme. Ils sont organisés dans des conditions fixées par l’assemblée du Collège de France. -       Assurer le suivi financier en engagement et en comptabilité des conventions d’accueil et d’insertion professionnelle gérées en comptes de tiers-       Assurer une mission de conseils, d’information et de coordination de l’équipe sur les règles, les procédures et la gestion administrative du programme et assurer le contrôle de leur application-       Réaliser des rapports et bilans, en particulier financiers, relatifs à l’activité opérationnelle du programme (accueil et insertion professionnelle)En binôme avec la/le chargé.e des appels à candidatures et des établissements d’accueil -       Contribuer à l’instruction des candidatures scientifiques déposées auprès du programme en vue de leur évaluation dans le cadre des appels ou des procédures d’urgence (recevabilité des candidatures, transmission aux évaluateurs, contribution à la préparation des comités d’évaluation scientifique et de direction) -       Assister les institutions d’accueil dans l’élaboration des dossiers de candidatures et suivi tout au long de la procédure-       Assurer la communication entre le programme et les institutions d’accueil, notamment sur les questions administratives et l’accompagnement social des bénéficiaires, en lien avec organismes concernés (CNOUS/CROUS, euraxess, Acc&ss, CIUP…) -       Mettre à jour en temps réel la base de données du programme concernant les informations et les documents relatifs aux établissements et aux candidats et assurer un archivage rigoureux de l’ensemble des pièces justificatives et documents-       Participer à l’animation du réseau des partenaires et des institutions d’accueil (webinaires, ateliers pendant la journée du réseau…) A titre secondaire, vous pourriez être amené.e à participer à l’ensemble des autres missions du programme en fonction des besoins et des urgences.-       Connaissances générales du décret portant sur la gestion budgétaire comptable et publique (GBCP) en matière de dépenses ; connaissance des contrôles règlementaires et de la mise en œuvre des procédures internes propres à la gestion des actes financiers -       Connaissances générales juridiques seraient un atout-       Excellentes expressions écrite et orale-       Excellente maîtrise des outils informatiques/bureautiques (en particulier, CRM, Word, Excel, PowerPoint, outils de messagerie)-       Excellente maîtrise de l’anglais (oral et écrit)Qualités requises -       Rigueur, capacités d’organisation-       Réactivité et sens des priorités-       Aisance relationnelle et sens de l’écoute-       Esprit d’équipe et adaptabilité aux changements et à des situations d’urgence-       Efficacité et respect de délais contraintsDepuis sa fondation, en 1530 par François Ier, jusqu’à nos jours, deux dispositions essentielles ont maintenu et développé sans discontinuité la valeur créatrice de cette communauté savante :Par la souplesse et le dynamisme de ce processus, le Collège de France peut s’adapter en permanence à l’évolution des sciences et rester ainsi un pôle d’animation de la communauté scientifique. Le Collège de France ne cesse de vérifier cette phrase d’un de ses professeurs, Maurice Merleau-Ponty : « Ce que le Collège de France, depuis sa fondation, est chargé de donner à ses auditeurs, ce ne sont pas des vérités acquises, c’est l’idée d’une recherche libre ».Le Collège de France est voué à la recherche fondamentale. Il a, en outre, l’obligation de diffuser les résultats de cette recherche dans le cadre d’un enseignement particulier. Les professeurs sont tenus d’enseigner « le savoir en train de se faire ».Les chaires du Collège de France intéressent les domaines les plus variés : mathématiques, physique, chimie, biologie, histoire, archéologie, linguistique, orientalisme, philosophie, sciences sociales…Elles ne sont pas permanentes : le principe de mutabilité des chaires évite la rigidité des grilles de disciplines. À l’initiative de l’assemblée du Collège de France, le titre d’une chaire devenue vacante peut être maintenu ou le plus souvent transformé : un mathématicien peut succéder à un historien ou un linguiste à un économiste. Aucun grade universitaire n’est requis pour celui qui se présente aux suffrages, seules comptent l’importance et l’originalité de ses travaux. Ainsi, le Collège jouit non seulement d’une liberté considérable dans ses activités d’enseignement et de recherche mais s’adapte aussi aux progrès réalisés dans tous les domaines de la connaissance.Enseigner librement la recherche en train de se faire à tous les publics intéressés, faciliter la diffusion des connaissances, favoriser l’émergence de disciplines nouvelles et l’approche multidisciplinaire de la recherche de haut niveau, contribuer à l’image internationale de notre pays dans les domaines de la recherche et de la culture, telles sont, depuis des siècles, les missions du Collège de France. Dans un monde en perpétuel changement, confronté au développement des connaissances sans précédent, au foisonnement des informations, aux nouvelles techniques de communication et aux adaptations sociales et professionnelles indispensables, ces missions sont plus que jamais d’actualité.Parce qu’ils nourrissent l’esprit critique et la libre-pensée, qu’ils élargissent nos perspectives, qu’ils créent un espace de contestation pacifique et remettent en cause les préjugés, les chercheurs, les intellectuels, les artistes sont à la fois les premiers visés dans les pays en proie à la guerre ou aux persécutions politiques, ethniques ou religieuses, et les meilleurs remparts contre le fondamentalisme et l’obscurantisme de tous bords.Le programme PAUSE :-       Cofinance les institutions projetant d’accueillir un/une scientifique ou artiste contraint.e à l’exil à travers trois à quatre appels à candidatures annuels.-       Appuie les scientifiques et les artistes dans l’identification d’une institution d’accueil.-       Soutient les scientifiques et les artistes dans leur intégration socio-professionnelle et en vue d’une stabilisation professionnelle à l’issue du programme.-       Conduit des actions de plaidoyer pour défendre les libertés académiques et artistiques.-       Inscrit l’action du programme PAUSE aux niveaux international et européen à travers des coopérations avec les programmes homologues étrangers et la participation à des consortiums européens.