Description des missions
Présentation du contexte de l’établissement :
Profil recherché
Présentation du contexte de l’établissement :Le collège de la Marquise est un établissement dynamique, tête de réseau REP+, qui accueille une population scolaire en croissance. Il s’inscrit dans un territoire bénéficiant d’une forte mobilisation des acteurs éducatifs et partenariaux, renforcée par son appartenance à la Cité éducative Toulon Ouest, dont le chef d’établissement est également chef de file.L’établissement a une offre de formation riche et diversifiée. Il accueille une SEGPA de 84 élèves, deux dispositifs ULIS-TFC, une section internationale, une section bilangue allemand ainsi qu’une section sportive. Cette offre est complétée par le développement de nouveaux dispositifs notamment une classe à horaires aménagés en mathématiques et sciences (CHAMS).L'académie de Nice fait partie de la région académique Provence-Alpes-Côte d'Azur.Composée de deux départements, les Alpes Maritimes (1 089 270 habitants) et le Var (1 084 890 habitants), c‘est une académie contrastée dont la démographie se caractérise par le fort peuplement et l'urbanisation de la frange littorale, la conquête et le peuplement accéléré des collines provençales varoises et du pays de Grasse, et d’une large zone de montagne, rurale, située dans le haut-pays des Alpes Maritimes. Les dispositifs d’accompagnement des élèves sont largement mobilisés, notamment Devoirs faits et École ouverte, dans une logique de consolidation des apprentissages, de continuité éducative et d’accompagnement des parcours. Le collège s’appuie sur un réseau partenarial dense associant les services de l’Éducation nationale, les collectivités, les acteurs institutionnels et le tissu associatif local.Le pilotage de l’établissement s’inscrit néanmoins dans un contexte social exigeant, avec un IPS de 71 et une population scolaire très majoritairement défavorisée. La recherche d’une plus grande mixité sociale et scolaire constitue un enjeu important.Le climat scolaire est un enjeu primordial et nécessite une grande vigilance pour le bien être des élèves et les impacts dans les quartiers des secteurs de recrutement.Les résultats aux examens demeurent fragiles et nécessitent la poursuite d’un travail collectif sur les acquis des élèves, les pratiques pédagogiques et l’ambition scolaire. L’intégration du collège au plan des « 800 collèges en progrès », avec la mise en œuvre de feuilles de route dédiées, un volet de formation établissement constitue des leviers pour accompagner la transformation de l’établissement et améliorer durablement la réussite des élèves.L'académie se compose de 1 176 écoles, 189 collèges et 113 lycées (enseignement public et privé sous contrat). 2 universités sont sur son territoire. Elle accueille 368 263 élèves (dont 198 170 dans le premier degré et 170 093 dans le second degré), 64 066 étudiants et 37 535 personnels (dont environ 12 000 enseignants du 2nd degré public).
