Ingénieur pédagogique H/F

Placé sous l’autorité de la responsable du bureau des tests, le ou la titulaire de ce poste sera intégrée à une équipe d'ingénieurs pédagogiques qui gère les différentes étapes de l'élaboration des certifications de français langue étrangère et des tests de langue étrangère (gestion des rédacteurs de sujets, participation aux commissions de validation, gestion des correcteurs des épreuves d'expression, élaboration et constitution de versions, gestion d’autres intervenants extérieurs).

Placé sous l’autorité de la responsable du bureau des tests, le ou la titulaire de ce poste sera intégrée à une équipe d'ingénieurs pédagogiques qui gère les différentes étapes de l'élaboration des certifications de français langue étrangère et des tests de langue étrangère (gestion des rédacteurs de sujets, participation aux commissions de validation, gestion des correcteurs des épreuves d'expression, élaboration et constitution de versions, gestion d’autres intervenants extérieurs).De niveau Master 2 en didactique du français langue étrangère ou des langues étrangères.L’habilitation en tant qu’examinateur-correcteur DELF-DALF voire formateur d’examinateurs-correcteurs DELF-DALF ou l’habilitation en tant qu’examinateur TCF serait un atout.Compétences·       Connaissances :o   avoir une solide expérience dans le domaine du FLE ou des langues étrangères, acquise en France ou à l'étranger dans un établissement du réseau culturel français (institut français, alliance française, centre culturel français, établissement de l’AEFE ou de la Mission laïque française) ; Il ou elle participera au respect et à la mise en place de procédures intégrées à une démarche qualité en collaboration avec une équipe de psychométriciens, un responsable de la communication et des services internes contributifs (service des systèmes d'information, secrétariat général, service de l'accueil, service du développement et de la communication).Il ou elle participera à la rédaction de programmes, de notes, de rapports et de supports de communication.Il ou elle prendra part également à la planification, à la conception et au développement de projets ainsi qu’à des séances de formation de formateurs sur la méthodologie de l'évaluation en France ou à l'étranger.Enfin, il ou elle devra être en mesure de suivre des projets dans le cadre de partenariats avec des institutions éducatives (médias, institutions officielles, centres de passation, etc.).o   avoir une pratique de l'évaluation des compétences en langues étrangères ;o   maîtriser les principes du Cadre européen commun de référence pour les langues ;o   avoir une expérience en tant que formateur de formateurs ;o   avoir une expérience d’enseignement du FLE auprès des jeunes publics ;o   avoir une pratique de la gestion de projets ;o   avoir un intérêt marqué pour les TICE et la formation à distance ;o   être disponible pour effectuer des présentations et des missions en France et à l'étranger ;o   savoir utiliser les logiciels bureautiques et de PAO ;o   savoir télétravailler en se conformant à l’organisation collective du travail ;o   avoir la maîtrise d’au moins une langue étrangère au niveau B2, avec une mention particulière pour l’anglais.·       Savoir-faire :o   Mettre en œuvre des méthodes de l’ingénierie de la formationo   Rédiger des rapports et des documents de synthèseo   Animer une équipeo   Accompagner et conseillero   Transmettre son expertiseo   Initier et conduire des partenariatso   Piloter un projeto   Analyser des données et les informations disponibles dans le cadre d’une problématique·       Savoir-être :o   Capacité d’adaptationo   Autonomie / Confiance en soio   Créativité / Sens de l’innovationo   Pondération et diplomatieo   Sens relationnel, esprit d'équipe