Ingénieur-e pour l'enseignement numérique - Concepteur de ressources pédagogiques numériques H/F

Mission principale :

Mission principale :L’ingénieur recruté interviendra dans le cadre des différents projets pour médiatiser des ressources pédagogiques à destination des enseignants ou des étudiants. Les projets essentiellement concernés sont :- « Pédagogie inclusive » qui vise à mettre en place la CUA (conception universelle de l’apprentissage) ausein de 4 formations de l’UPHF- KPU et Prélude dans le cadre du déploiement d’une démarche portfolio au sein de notre établissement.La médiatisation consiste à produire des ressources graphiquement attractives et pédagogiquementcohérentes. Ces ressources s’intègreront dans des dispositifs de formation que l’ingénieur sera amené à co-concevoir avec l’ingénieur pédagogique en charge de la conception des dispositifs et l’accompagnement des enseignants.Connaissances attendues• Techniques de médiatisation de contenus pédagogiques et des normes associées(connaissance approfondie)• Outils et plateforme E Learning (LMS)• Sciences de l'éducation (connaissance générale)• Ingénierie pédagogique• Technologies de l'information et de la communication (TIC) (connaissance générale)• Droit de la propriété intellectuelle• Accessibilité numérique• Techniques d'expression écrite en français• Langue anglaise : B1 à B2 (cadre européen commun de référence pour les langues)L'université Polytechnique Hauts-de-France accueille près de 13 000 étudiants et favorise la fertilisation croisée entre les sciences, les technologies, les humanités et propose des cursus pluridisciplinaires.Aujourd’hui, l’établissement propose plus de 160 formations réparties au sein de trois établissements composants : - l’Institut National des Sciences Appliquées Hauts-de-France (INSA HdF) - l’Institut Universitaire de Technologie (IUT) - l’Institut Sociétés et Humanités (ISH). La recherche à l’Université Polytechnique Hauts-de-France se déploie sur 5 campus (Mont Houy, les Tertiales, Cambrai, Maubeuge, Arenberg) et se développe au sein de 8 laboratoires. Cette médiatisation se fera sur différents médias et notamment :- Diaporama : conception de chartes graphiques- Vidéos : aide à la captation, puis montage et création d’activités en lien- H5P : médiatisation de contenus interactifsLes missions doivent être réalisées en cohérence avec les orientations techniques, les projets, et dans un soucide suivi des procédures et démarches qualités mises en placeActivité principale :• Mettre en œuvre la chaîne de production-médiatisation des contenus dans le respect des chartes ergonomiques et graphiques, dans un souci de qualité et d’accessibilité ;• Contribuer à la valorisation des productions et dispositifs ;• Respecter et faire respecter les législations en vigueur concernant le droit d'auteur et ledroit à l'image pour tous les éléments visuels, sonores et textuels inclus dans laproduction ;• Communiquer, produire et mettre à disposition des ressources documentaires (outils etlogiciels spécifiques) ou pédagogiques à destination des enseignants ou des étudiants ;• Mettre en application et valoriser les règles d’accessibilité numérique.Compétences opérationnelles• Création de capsules vidéo pédagogiques• Création de ressources H5P• Mise en page de contenus types « traitement de texte » et « diaporamas »• Une connaissance de Scenari voir Scenari serveur serait un plus.Compétences comportementales• Capacité d’écoute• Capacité d’adaptation• Créativité / sens de l’innovation• Sens de l’organisationL’ingénieur travaillera dans le cadre de la Cellule ingénierie pédagogique et TICE, au sein de la Direction duNumérique de l’UPHF (service commun à l’UPHF et à l’INSA HdF).La Cellule ingénierie pédagogique et TICE est le service d’appui à la pédagogie de l’établissement, etpropose ainsi à l’ensemble des enseignants des formations, accompagnements. Elle est également intégréedans plusieurs projets qui visent à favoriser l’évolution des pratiques pédagogiques