Formateur(trice) en UFA H/F

ACCOMPAGNER LES APPRENTIS :

ACCOMPAGNER LES APPRENTIS :-        Être référent d’un ou plusieurs apprentis tout au long de leur parcours de formation-        Mettre en place un entretien individuel par année de formation dans les deux premiers mois-        Orienter les apprentis en fin de contrat ou en situation de ruptureFORMER ET S’INVESTIR DANS LA PÉDAGOGIE DE L’ALTERNANCE :-        Contribuer à l’élaboration et à la mise en œuvre du projet pédagogique de l’UFACompétences professionnelles :-        Maîtrise des outils bureautiques (Word, Excel, Outlook)-        Maîtrise des contenus disciplinaires liés à la formation-        Capacité à concevoir des séquences de formation dynamiques et contextualisées à l’alternance-        Maîtrise de la pédagogie différenciée et individualisée-        Capacité à évaluer et à suivre la progression des apprentisLe GIP FORINVAL est un organisme public dépendant du ministère de l’Éducation nationale. Il a pour objet la mise en œuvre d’un ensemble de services concourant à l’éducation et à la formation tout au long de la vie. Il est au service des Hommes, des organisations, des territoires. Il accompagne les mutations économiques et sociales dans la région Hauts-de-France.Le GIP FORINVAL a des missions de coordination et de gestion de projets, de formation, d’ingénierie conseil, d’évaluation de dispositifs et des politiques de formation. Il exerce son activité en direction d’interlocuteurs multiples. -        Mettre en œuvre la pédagogie de l’alternance en intégrant les cinq temps forts-        Concevoir et animer des séquences de formation en intégrant les « vécus en entreprise »-        Assurer un suivi pédagogique individualisé en centre et en entreprise-        Participer aux réunions pédagogiques : concertations, réunions de maîtres d’apprentissage, restitutions, suivis en entreprise-        Participer à l’évaluation des apprentis (contrôle continu, épreuves ponctuelles, CCF, etc.)-        Contribuer à la vie pédagogique de l’établissement : conseils de classe, comités de liaison, etc.-        Participer aux surveillances d’examens OPTIMISER ET PROMOUVOIR L’APPRENTISSAGE :-        S’engager dans une dynamique de formation continue et participer à une session du plan de formation du CFA académique-        Promouvoir l’apprentissage et contribuer à son développement-        Participer aux actions de promotion (forums, journées portes ouvertes, interventions en collèges et lycées) Compétences opérationnelles et comportementales :-        Capacité d’écoute, de médiation et de soutien individuel-        Esprit d’équipe et aptitude à travailler en collaboration avec les autres formateurs, le référent pédagogique, les entreprises et le CFA-        Aptitude à créer un climat de confiance et à accompagner l’apprenti dans son développement personnel et professionnel-        Capacité à gérer un groupe et à instaurer un cadre pédagogique bienveillant et structurant-        Rigueur dans le suivi administratif et pédagogique des apprentis-        Maîtrise des outils numériques liés à la formation et au suivi (plateformes de formation, outils de communication, livret d’apprentissage.Le formateur en Unité de Formation par Apprentissage (UFA) assure des missions d’enseignement, de suivi individualisé et de contribution à la pédagogie de l’alternance.Il participe activement à la mise en œuvre du projet pédagogique de l’UFA, accompagne les apprentis dans leur parcours en centre et en entreprise, et contribue à la promotion de l’apprentissage.En lien avec l’équipe pédagogique, les entreprises et les partenaires institutionnels, il joue un rôle clé dans la réussite des apprentis.