Formateur-trice en Technologie des procédés H/F

Finalité :

Finalité :Le / la formateur.trice contribue au développement des compétences des apprenants visant à favoriser l'insertion sociale et professionnelle et l'accès à la qualification et/ou la professionnalisationRésidence administrative : Lycée Schuman Perret Le HavreDiscipline et niveau : Technologie desprocédésMissions principales :Connaissances : ·       Expérience dans le cadre de la formation par alternance·       Sens de la pédagogie·       Connaissance des méthodes et outils pédagogiques, outils numériques de la formation·       Techniques de communication et de négociationProfil professionnel :·       Capacité d’adaptationL’IFPRA porte et accompagne la politique académique pour la formation professionnelle :Un IFPRA au service de la politique académique pour assurer la visibilité de l’action académique en Normandie.Un porteur identifié pour l’apprentissage, la VAE, les appels d’offre d’ampleur régionale ou nationale, la formation des acteurs de la formation professionnelle, initiale et continue, pour la lisibilité du travail des acteurs de terrain à l’échelle normande. ·  Conception et mise en œuvre de dispositifs pédagogiques.·  Animation d’une action de formation.·  Mise en œuvre de l’évaluation.·  Conseil et accompagnement des apprenants.Assurer le suivi à travers des visites pédagogiques en entreprise avec le maitre d’apprentissage et à travers des indicateurs individuels et collectifsSpécificités : Connaissance des procédésOpérations unitaires (mélange, séparation, filtration, distillation, etc.) Transformations physico-chimiques Lecture et compréhension de schémas de procédés  Conduite des installationsParamètres de fonctionnement (température, pression, débit…) Régulation et instrumentation Surveillance et ajustement des procédés Matières et produitsCaractéristiques des matières premières Produits intermédiaires et finis Risques associés aux produits chimiques QHSESécurité des procédés et des personnesGestion des risques industriels Traitement des effluents et respect de l’environnementNiveau BacRelations hiérarchiques :Le/la formateur-trice sera placé·e sous l’autorité hiérarchique du directeur de l’IFPRA et sous l’autorité fonctionnelle du directeur de l’établissement·       Esprit d’analyse·       Aisance relationnelle·       Sens de la pédagogie.       Travail en équipeCompétences opérationnelles :·        Maîtriser les savoirs disciplinaires·        Evaluer les progrès et les acquisitions des apprentis.        Connaissance de l’outil NetYpareoUne gouvernance mettant les territoires au cœur du système et permettant de faire remonter les problématiques locales, pour améliorer l’accessibilité de l’offre de formation professionnelle de l’Education Nationale