ENSEIGNANT CHERCHEUR CONTRACTUEL N°ETP0069 CHIMIE F/H

PROFIL DU POSTE

PROFIL DU POSTE- Enseignement : 192 HETD (soit 803,5 heures de travail effectif)Le candidat retenu effectuera ses enseignements dans les formations rattachées au département Sciences de la Matière et de la Vie (SMV) de la Faculté SSI et aura en charge des CM, TD et TP en chimie générale, chimie organique et chimie analytique en licence SVT ainsi qu’en chimie des substances naturelles en licence professionnelle Bio-industries et Biotechnologies.- Recherche : 803,5 heures de travail effectifL’Université Bretagne Sud a été créée officiellement le 7 février 1995, mais elle s’est construite progressivement par l’ouverture successive de ses deux instituts, 3 facultés, une école d’ingénieur et un IAE avec un rayonnement à l’international reconnu. En 2025, l’établissement va célébrer ses 30 ans.Université entreprenante et engagée, l’Université Bretagne Sud développe 4 domaines d’excellence dans l’innovation et la recherche: Mer & littoraux, Industrie du futur, Environnement, santé & handicap, Cyber & Intelligence des données qui répondent aux enjeux de transition environnementale, économique et sociale des territoires. Cette stratégie scientifique est portée par 14 laboratoires de l’Université. Les activités de recherche seront réalisées au sein du Laboratoire de Biotechnologie et Chimie Marines (LBCM) de l’Université Bretagne Sud (UBS)Présentation du LBCM :Le LBCM est une Equipe Mixte de Recherche (EMR 6076) situé sur trois sites (Lorient/Vannes/Quimper) avec trois tutelles (UBS/UBO/CNRS) et composé de 70 membres dont 24 enseignants-chercheurs permanents, 3 ingénieurs et 2 gestionnaires, des chercheurs contractuels et des doctorants. Les recherches menées au laboratoire visent à explorer, par une approche intégrative, la dynamique du biofilm avec pour objectif de la contrôler grâce au développement de surfaces anti-biofilm, et/ou le développement de la lutte biologique (micro-organismes ou macro-organismes marins), et/ou l’utilisation de composés bioactifs originaux extraits par des procédés innovants. Les compétences multidisciplinaires (chimie, biochimie, biologie moléculaire, microbiologie, biologie cellulaire, biologie des organismes, physiologie) de nos chercheuses et chercheurs permettent une mise en œuvre, par des approches complémentaires, d’une démarche scientifique moderne. De cette thématique de recherche émerge trois grandes questions scientifiques : Quel est le lien entre l’hétérogénéité d’une surface et les interactions surface/cellules microbiennes lors de la formation de biofilm ? Comment s’opère la médiation chimique au sein de l’holobionte et la bioprotection ? Quel est le lien entre le biofilm et la virulence bactérienne ? De plus, le LBCM a développé un Axe transversal qui vise à répondre à nos questions scientifiques abordées précédemment à travers des approches de valorisation biotechnologique Axe ou équipe dans lequel s’inscrit le profil de recherche : Axe transversal : Biotechnologies bleuesLe candidat retenu aura auparavant réalisé des activités de recherche en lien avec le domaine de la chimie des substances naturelles.Il effectuera ses recherches au sein du Laboratoire de Biotechnologie et Chimie Marines, Equipe Mixte de Recherche CNRS, sur le site de Vannes de l’UBS dans le domaine de la chimie. Le candidat retenu sera amené à étudier les molécules de défense isolées de macroalgues. Plus généralement, il devra avoir une bonne connaissance des techniques d’extraction et de purification de molécules d’origine naturelle et des techniques de chimie analytique permettant de caractériser les biomolécules purifiées.Un environnement de travail qui par sa diversité permet :L’Université Bretagne Sud travaille en étroite relation avec les entreprises et met en place différentes formes de rapprochement entre le monde universitaire et le monde économique. La Fondation de l’université est un exemple, mais ce n’est pas le seul. Un bon nombre de promotions sont parrainées par de grandes entreprises ou institutions. Ces collaborations permettent entre autres d’enrichir le contenu pédagogique des formations et vient s’ajouter aux connaissances théoriques reçues à l’Université.