Conseiller·ère pédagogique H/F

Vos missions

Vos missionsLe travail se fait en lien étroit avec les équipes pédagogiques des composantes du périmètre du projet Form’UL.Vos activités principalesConseil et accompagnement pédagogiques des enseignants :Compétences opérationnellesAu cœur de l’Europe, l’Université de Limoges est un important pôle d’enseignement supérieur pluridisciplinaire, dans un environnement des plus propices à l’épanouissement scientifique. Ouverte, elle est un lieu foisonnant d’interactions, avec une population étudiante multiple, des structures d’accueil efficaces, des équipes proches, des formations fondées sur des recherches de très haut niveau et pour des débouchés bien identifiés. Son excellence scientifique, avec des laboratoires de pointe et des partenariats de grande envergure, contribue à inventer le monde de demain. Déploiement Approche Programme Démarche Compétences (APDC)Communication et valorisationPérennisation et structuration des actionsVeille et bilanCompétences comportementalesConnaissancesCréée en 1968, l’Université de Limoges est une université de proximité à taille humaine qui forme plus de 16 000 étudiants et emploie plus de 1 800 agents permanents. Site web à consulter : https://www.unilim.fr/Le Pôle formation de l’Université de Limoges assure la mise en œuvre de la politique de formation de l’établissement sur la base d’une garantie réglementaire et d’une démarche qualité transversale. Le conseiller pédagogique est intégré au Pôle Formation, au sein du Service Universitaire de Pédagogie.Démarré en 2019, Form’UL est un projet dont l’objectif est d’améliorer la réussite des étudiants de premier cycle à l’Université de Limoges. Le principal objectif du projet FORM’UL est de permettre au plus grand nombre d’étudiants d’obtenir un diplôme de niveau Bac+3, en tenant compte des acquis, du projet professionnel et du rythme d’apprentissage de chacun, grâce à la mise en place de nouveaux cursus universitaires qui favorisent la mobilité sociale ascendante. Parmi les axes principaux du projet figure la transformation des maquettes de formation des licences générales en Approche Programme et Démarche par Compétences (APDC), la mise en place de parcours de formation aménagés (licence en 4 ans, parcours Tremplin) et l’accompagnement à la réussite. Il s’agit par ailleurs de proposer des formations en adéquation avec les besoins de qualifications des entreprises, afin de faciliter l’insertion professionnelle des jeunes diplômés et de contribuer au dynamisme économique du territoire.