Bibliothécaire assistant spécialisé H/F

Missions
Sous la responsabilité hiérarchique du responsable de la politique documentaire et du développement des collections :
Développer et adapter l’offre documentaire :
▪ Évaluer les besoins de la communauté à desservir en lien avec les référents pédagogiques
▪ Assurer une veille sur l’offre imprimée et numérique
▪ Acquérir des ressources par achat, don ou proposition d’abonnement
▪ Gérer un budget d’acquisition
▪ Analyser l’usage des ressources documentaires tous supports
▪ Traiter intellectuellement les fonds (indexation, cotation, désherbage) et suivre le traitement matériel et catalographique
▪ Contribuer à la formalisation de la politique documentaire
Participer à la formation documentaire :
▪ Participer à l’élaboration de séquences de formation
▪ Animer des séances de formation documentaire à destination des étudiants
▪ Proposer des actions de formation à destination des enseignants et des BIATSS
▪ Réaliser des actions de formation aux ressources documentaires à destination des agents du SCD
Assurer une médiation autour de l’offre documentaire :
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▪ Assurer un renseignement bibliographique personnalisé (rendez-vous avec un bibliothécaire, demandes par mail ou formulaire Ubib)
▪ Valoriser les ressources sur place ou en ligne
▪ Recueillir les données d’usages statistiques des différentes ressources en ligne, en lien avec les éditeurs de chaque ressource et comparer ensuite avec les usages des ressources imprimées dans le domaine
▪ Proposer et co-construire avec les enseignants des actions de médiation ciblées (sélections documentaires, bibliographies, présentations de ressources)
▪ Participer aux activités de médiation culturelle et scientifique en lien avec le domaine
Autres activités (20%)
▪ Accueil et accompagnement des usagers sur place ou en ligne (env. 7h/sem.)

Savoirs (Connaissances) :▪ Bibliothéconomie▪ Chaîne éditoriale▪ Édition scientifique▪ Méthodes de recherche bibliographique▪ Méthodologie d'évaluation et d'en-quêtes▪ Portails documentaires, moteurs de recherche, web de données, plate-formes et outils E Learning▪ Systèmes d'information documentaireSavoir faire :▪ Assurer une veille▪ Accueillir, renseigner et servir les usagers▪ Apporter des réponses à des besoins spécifiquesl’Université Polytechnique Hauts-de-FranceUniversité pluridisciplinaire à dominante scientifique, répartie sur 5 sites, elle compte environ 14 000 étudiants. Grand Etablissement, l’UPHF compte 4 composantes de formation (dont un INSA établissement-composante et un IUT) et 4 grands laboratoires de Recherche dont 2 UMR CNRS. Filières professionnelles importantes en lien avec les Mobilités et Transports Durables et les métiers autour de la santé. Les liens avec le Centre Hospitalier de Valenciennes ont vocation à être renforcés, avec la création récente d’un Vice-Président Santé et le développement à moyen terme de formations pour les étudiants en médecine. ▪ Assurer la cohérence et veiller à la qualité des ressources et outils documentaires▪ Analyser des données et les informations disponibles dans le cadre d'une problématique▪ Identifier les bonnes sources▪ Communiquer et faire preuve de pédagogie▪ Animer un cours▪ Concevoir des outils pédagogiquesSavoir être :▪ Autonomie, confiance en soi▪ Capacité d'adaptation▪ Capacité de prospective▪ Capacité d'écoute▪ Curiosité intellectuelle▪ Rigueur, fiabilité▪ Sens de l'initiative▪ Sens relationnelNiveau exigé : Bac+2 Service Commun de la Documentation de l’UPHFLe SCD dessert l’UPHF et son établissement composante l’INSA Hauts-de-France.4 Bibliothèques universitaires : Mont Houy (campus de Valenciennes, site principal), Tertiales (centre-ville de Valenciennes), Cambrai, Maubeuge.Personnel : 40 agents tous statuts confondus. L’équipe est très dynamique et motivée.SID Sebina. SCD labellisé PBO+ par le MESR : 64h d’ouverture hebdomadaire sur les deux principaux sites.A noter : le SCD s’est réorganisé en septembre 2025, avec pour objectif une meilleure articulation entre l’offre documentaire acquise, sous abonnement payant ou en open access, et les usages du public. Une politique forte autour de la science ouverte doit concerner non seulement l’appui à la recherche mais aussi l’appui à la formation, pour un accès aux savoirs